“想來也是有沒入仕的吧，先生教授男子也並非希望他們都入朝為官，只是於他們都有用就可以了，那麼先生又何須在乎男女，只要我能學有所成，不負先生之名，不為禍不就可以了嗎？哪怕日後我只會是一個內宅婦人，我也能成為一個知進退、明事理的內宅婦人。”聞茗徐徐道來，目光直直的落在曲硯身上，不閃躲，不退避。
曲硯看著聞茗的眼神，感受到她異常的認真，楞了一下，忽然就釋然了，枉他一直自以為不拘泥於成規，不囿於形式，沒想到還是有著相的時候。
其實他還是看重了性別之分。
看聞茗的字知道她必然是讀過不少書的，便問道：“可會經義？”
這便是有了收她為徒的打算，但要看一下這徒是否可造，即使不問世，但怎麼也不能砸自己的招牌。
“會也不會！”聞茗回答。
“何解？”
“可破題，立意，但我不會用典，不會寫駢文。”聞茗坦言。
這倒是新鮮，用典倒是其次，經義難在立意，可不會寫駢文倒是稀罕了。
曲硯也不在意：“你要是都會了，我也沒什麼可教了，那就用你自己的話說說‘不以規矩’吧”
也算應景，今天他們說到了規矩，做法也算打破了規矩。
聞茗思索了一下。
她之所以要拜曲硯為師有很多理由，但最重要的一條就是她成功的可能性很高，曲硯一共只收了五個弟子，其實為官的有兩人，雖少，但質量高，大弟子現在官居右相，三十出頭的年紀，可是說是大夏國最年輕的丞相。另一個弟子也算得上為官，但卻是御醫。
而其他的弟子據說也是做什麼的都有，那麼就算收一個女弟子也不算多出格。
從記憶裡的瞭解，和從他收弟子的判斷，曲硯是一個包容性很強的人。
聞茗理了一下頭緒，便沉吟道：“不以規矩不成方圓，任何事物都是在規矩下執行才能達到平衡。
從簡單的衣飾制定，不安合理的方式和尺寸，就會難以製成或是穿著不舒適。
再到我們的行為禮儀，閨訓，家法，都在告訴我們怎樣做一個讓世人認可，家族接受的人。
大到律法，國法也告誡我們不能怎樣做，否則會身陷囹圄，或是更嚴重的後果。
任何一項規矩，都是活的，有制定者和遵守方，它是這兩方矛盾鬥爭下的產物。是動態的，不斷變化的！
制定者希望透過規矩讓自己地位穩固的同時，利益得到最大化，而遵守方則希望能儘可能地脫離這些約束，得到更多自由和好處。
而規矩就是這兩方都暫時能接受的尺度。當矛盾雙方發生變化，規矩也會隨之不斷的變化。
一旦超過這個尺度，例如一個人不守禮儀，規矩制定的認同者輕則會嘲笑他，而大到一個國家實施太過的苛政，規矩遵守者則會反抗，政權可能會傾覆。
所以任何人都沒有絕對的自由，都有需要遵守的規矩。
而我們每一個人都需要去學習規矩。
制定者學習規矩，是可以透過規矩去更好的爭取自己的利益，而遵守者學習，則是透過更好的瞭解規矩，在不打破規矩的前提下，讓自己過得更舒適自在。
就像女戒女訓，這真的是女子發自內心喜歡的規矩嗎？
其實不然，那我們還要學習，是為了不讓別人拿規矩為手段攻擊你，而你可以利用規矩去捍衛自己的利益。
而我也相信，在男女矛盾的不斷發展變化下，這些規矩會不斷的變化，甚至消失。”
聞茗沒有停頓，一段話娓娓道來。她想她應該用了事物的普遍性，矛盾雙方，以及發展與變化的理論來看待這個問題，還結合了自身的實際，應該能過關吧！
曲硯沉浸在聞茗的話裡，他是震驚的，很震驚！