這也是江南儒林在元朝入侵百年後，仍舊保持著華夏儒學之風的重要核心精神。也是朱熹被尊稱為朱子的緣故，他們倡導的思想，讓各個階層不停的追溯先祖先聖曾經的榮光，讓他們不忘記自己一代代為何傳承儒學，將儒學和禮，變成一個個‘綱常倫理’緊緊箍著……
為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！
往聖之絕學，斷不可毀於我等手中！
受限於如今的時代侷限性，並非是所有反對簡化字的人，都是惡意，相反，他們其實是站在當前這個時代儒生們正確的價值觀角度上，維護儒禮，維護華夏家國道統的正理，最適合封建王朝維護士大夫階級的利益，維護國家的統治……
而有反對簡化字的，自然也有支援的。
一名穿著寒酸，面色沉凝的儒生，站在這幫南方儒生旁邊，他身上的儒服甚至略有破損，但是目光堅毅，年歲不大，卻不畏周遭嫌棄的目光。
“非也，諸位同學，此簡化字言簡意賅，行文方便，書寫快捷，若用來收糧收稅，幾筆便可寫完。”
“此告示只說平時倡導我等使用簡化字，為的是我等同誼日後外派各地，為糧長收糧，為縣官斷案，多行簡化字使百姓易懂易學，非是反對我等復古守禮。”
“此辯是白馬非馬論，還望同學勿言太過，無需將簡化字視為邪祟佞字，我等做學問，便用繁體，收糧納稅文書，就用簡體，二者並無衝突，好似是吃飯用筷子，喝湯用湯匙。”
那江南儒生見狀，掃了掃這窮酸儒生，收回扇子切笑道：“你倒是有些歪論，我聽聞太學即將開學，廣收童生學員，皆以簡化字教學，你若覺得簡化字方便，何不放棄國子監監生，去那太學入學？”
窮酸儒生拱了拱手，平靜說道：“好教同學知曉，儒生正有此意。”
“太學多開吏科，專為培養實幹人才，我皇明如今缺的是做實事小吏，並不缺做花團錦簇文章的博儒，各位同學若想為百姓做實事，不妨跟我一道同去報名！”
周圍有幾個儒生明顯意動。
“你是何人？”
有江南儒生問道。
“鄧州鐵鉉！”
“哦，是他？聽說此人在河南為盈田司做收糧文書，剛正不阿，被舉薦來國子監……”
“鐵鉉兄言之有理，我等也願去太學學習。”
“同去同去……”
有趣的是，願意去太學學習簡化字的，多半是出身寒門，家境中落，或者是非世族出身的儒生，他們並沒有道統家學束縛，接受簡化字接受度更高。
“哼，甘於墮落，有辱斯文，吾等羞與之為伍！”
“簡黨！”
大明的讀書人們，已經被一股風氣開始潛移默化，潤物細無聲的改變。
而這股風什麼時候會刮起來，變成龍捲風，還是春風拂面，就不得而知了……
……
小院兒內。
朱雄英拿過周寬遞來的最新輿情，掃了掃，對周寬道：“大伴，方孝孺如今在外地為太學尋薦良才，讓他別隻盯著荊楚江南，荊楚自古多才子，江南也有儒風，但北地多年戰禍，讀書不易，如今還能在北地堅持讀書的生員，學習環境比南方士子艱苦十倍，一旦來上學定然更加刻苦珍惜，你告訴他，要多在北方發掘讀書良才，日後學成歸去，建設家鄉，報效皇明！”
“另外，九邊之地，貧苦多戰禍，軍戶們的子弟讀書困難，你去找我爹，讓我二叔三叔四叔，多在九邊發掘功臣烈士子女，有條件的送來應天讀書，沒有條件的，就在藩地修建義學，一併教授簡化字，算術，地理，教材到時候和太學相同，此事尤為重要！”
“是，小主！”
周寬欣慰地躬身點了點頭，不由想起自己那小子，如今是否也有了兒子？
自己孫兒，也可上學讀書了……
“對了大伴，孝陵衛中多是我皇明功勳老卒，他們就在孝陵離得近，千萬別忘了他們，你幫我給爹傳句話，就說當年老營老卒隨皇爺爺打天下，如今我朱雄英陪老卒孫輩讀書保大明！所有孝陵衛老卒子孫後輩，都可免試入我太學！”
周寬身子一顫，眸子閃爍著點點淚花：“我皇明有小主，定當邁漢唐！”
他心中小聲說完，躬身朝前面走去，卻猛地眸子一縮。
一個從未踏足過小院的人率大隊隨從，正站在小院外，面無表情地打量著朱雄英的小院。