而E則是具備一定的風險，在極短時間內連續使用3次【閃現】，對於實力不足的召喚師來說很有可能會在過程中耗盡精神力陷入昏厥狀態。
這兩個選項，也是本題中唯二會獲得分數的選項。
實話實說除了DE之外，還有少數人可能選A。
可選擇F的新生，白老師就真沒見過。
所以看到黎樸第一題的勾選時，她輕輕皺了皺眉頭。
5分鐘後，黎樸將總計20道題目全部勾選完畢。
“……”
然而全程看著他選擇的白老師，卻徹底沉默了。
現在她覺得自己需要考慮的，不是這名新生適不適合學習【閃現】。
而是……這傢伙真的適合做召喚師嗎？？
0分，這是黎樸最終的測試分數。
首先她需要承認，由自己出題的這份測試卷並非很完美，並非沒有漏洞。
但是0分，這也太離譜了。
她還是第一次遇到，有學生能獲得0分的。
對於自己的成績，黎樸則是一副“我就知道”的表情。
其實題目做到一半的時候，他就已經察覺到了。
這位老師的風格，明顯不合適自己。
總共20道題目，有17道是向後閃現的，剩下的3道則是左右閃現。
也就是說在其風格中，【閃現】只是用來逃命的技能。
但黎樸想學的，是向前閃現。
閃到對方懷裡，來一記上勾拳的那種。
“額……要不，你再考慮考慮？”
“好的，謝謝老師。”
面對白老師給的臺階，黎樸下得賊快。
……
“沒想到，居然出師不利。”
從白老師的帳篷裡走出來，黎樸不禁感嘆。
不過他記得烏歸南說過，這位女老師好像是什麼系主任。
那麼按理說系主任所在位置兩旁的帳篷，應該也是實力地位差不多又或者僅次於她的吧？
剛才右邊的那頂同樣掛著【閃現】字樣的帳篷，他已經看過了，沒人。
“既然如此的話……”
於是黎樸把目光投向了左邊那頂帳篷。
裡面的老師好不好先另說，光看這個技能，倒是挺合自己心意的。
……
……