學校還是招待了比爾卡爾，只不過沒有直接打擾到他，只是安排了他的住宿和飲食。
王浩則是和比爾卡爾、林伯涵一起做研究。
他們是互補的。
數學合作一般有兩種模式，一種是每個人懂的知識不一樣，就可以進行知識的互相補充；另一種就是大家懂得知識，但思考的角度可能不一樣。
三個人的合作模式就屬於前者。
林伯涵對拓撲學理解更深入一些；比爾卡爾則是代數幾何的專家。
王浩是綜合性的專家，他什麼科目都懂一些，但代數幾何和拓撲學上並不精通，他主導著研究的方向，不管在任何領域的內容上，都能有一些獨到的見解。
當碰到某一類的問題時，最先是林伯涵和比爾卡爾發表自己的意見，隨後王浩做出補充和後續分析。
研究就是這樣一步步推進的。
他們每天都在一起做研究，就感覺每一天好像都有進展。
這種每天都有進展的感覺，讓三人都沉浸其中，不能自拔。
很快時間就過了一個星期。
首都的大學那邊打來電話關心了一下比爾卡爾，而且還是邱成文打過來的，他知道比爾卡爾去了西海大學，可沒有想到一去就這麼長時間。
邱成文開始擔心了。
其實邱成文還是清楚比爾卡爾去西海大學的可能性非常低，西海大學確實有一定的吸引力，但只是針對一些博士後而言。
比如，林伯涵。
林伯涵是做博士後研究的學者，他想在水木大學成為正式的副教授，還需要好幾個年頭，中途還要有不小的成果。
但是，去西海大學卻能直接擔任副教授。
西海大學對一些功成名就的學者就沒什麼吸引力了，他們已經不需要追求穩定工作，追求更高的待遇、更好的未來，自然留在水木大學是最好的選擇。
水木大學擁有國內數一數二的學術環境，不管是生活還是工作，都要比西海大學強出很多。
但是邱成文還是有些擔心，因為對方可是大名鼎鼎的王浩。
萬一王浩以什麼理由，就吸引比爾卡爾過去了呢？
比爾卡爾接到了電話，也和邱成文說了幾句，他表示自己還要再待一個星期，還具體說明了原因，“我們的研究進展很順利。”
“而且，我自己的研究，也有了很好的想法。”
這讓邱成文無話可說了。
他不可能直接問比爾卡爾是否會考慮留在西海大學？也只能關心上幾句而已。
邱成文的脾氣可不怎麼好，等放下了電話，他甚至罵了兩句娘，“王浩就是個挖角專業戶！”
“而且最主要的是，他就撿著水木挖角！”
邱成文對著旁邊的教授抱怨道，“你說說，是不是這樣？他王浩，菲爾茲得主，現在都是世界第一的數學家，要挖角可以啊！
“去東港大學！”
“東港大學的人才也不少，他還出身東港大學，和東港大學有矛盾，要是能把東港大學的人才都挖到西海大學，我真是替他們高興了......＂
“還有，最好也挖一下首都大學，首都大學也有不少人才啊！”
旁邊的人都聽著點了點頭。
其中有個教授忽然說道，“我聽說首都大學的田虹教授，已經準備去西海大學了。”