陳院長開始要講故事了，所有人都安靜地坐在那兒，包括丁教授和一干醫務人員。
蘭麗娟則是倒了一杯水，悄悄放到了丈夫而且，關鍵時刻還是老婆疼老公。
“其實是這麼理解，當初沈阿姨懷孕的時候，其實懷的是雙胞胎，用學術上來解釋，就是當初那一次受金，其實是兩個不同的金子進入了兩個XX卵內。
如果按正常的規律，阿姨是可以生下兩個兒子，而且兩個孩子相貌差別很大，這就是所謂的雙胎雙卵，如果生下來的小孩長得一模一樣，那都是同卵雙胎。
但是在特殊情況時，原本在XX宮內健康發育的兩個受J卵，當有一方出現弱勢，強勢的一方就會將自己的兄弟視為養料，吞噬以供自身生長發育所需。
當受J卵相互融合後，就有可能保留下來兩種不同的基因組，這也就是前面我們說的，我生的孩子不是我的孩子，而是我兄弟姐妹的孩子的原因。”
陳棋這解釋算是簡單明瞭了，但還是給現場所有人的三觀都給徹底震毀了。
沈建軍摸著自己的身體，不確定地問道：
“陳院長，你是說，我的身體內其實還住著我的一個親兄弟，這，這個解釋真是……”
顯然沈建軍並不能接受這個解釋。
其他人聽了也是雲裡霧裡，我就是我，我怎麼可能體內還有一個人？一個肉體可以承受兩個人？
說起來跟聊齋似的。
陳棋又舉了一個例子：
“個受J卵可以分裂成兩個同卵雙胞胎，同樣的原理，兩個受J卵也可以併成個。
並得早了，細胞還基本未分化，整個發育過程就不會受影響，來不同受J卵的細胞根據其位置和相應
化學訊號分化成身體的不同部分。
&nline細胞，另個是與育關的somatic細胞，於是各部分細胞都保留了一套的DNA。
並得晚了，生下來的嬰兒就可能是連體嬰，共享部分器官。連體嬰兒你們知道嗎？有些是身子連在一起，上面有兩個頭，相當於是兩個人共用一個身體。
有些則是腦袋連在了一起，但腦子有兩個，都有各自的思想，也有各自的身體，但是兩人卻無法分開。”
一說連體嬰兒，醫生們都懂了。
丁教授已經算是理解了所謂奇美拉產生的原因，心想聽起來的確是那麼回事。
但沈家人和馬家還是不理解，坐在下面議論紛紛，覺得跟天方夜譚似的。
沈母到底是老師，有自己簡單的理解：
“陳院長，你是說我懷孕的時候其實是雙胞胎，但是建軍比較強大，吞掉了弟弟壯大自己，弟弟雖然名義上不存在了，其實是跟建軍共用一個身體，還在發揮著自己的作用。”
陳棋豎了豎大拇指：
“沈阿姨你這麼理解就對了，其實開句玩笑，這就相當於沈建軍在肚子裡的時候吞了自己兄弟，但他的兄弟現在又復仇了，因為沈建軍永遠不可能有自己的下一代，生出來的都算這個未出生的兄弟。”
“我靠，還有這種事情……”
沈建軍一屁股坐在椅子上，整個人都懵逼了。
這時候馬家人急了，這可是事關自己閨女，甚至是馬家人的名譽大事，當然要問清楚。