“這你們不知道了吧，陳教授早幾天還給一位米國富豪做過手術，為此還上過晚間7點檔新聞呢。”
會議室不大，學生們儘管在議論的時候已經壓低了聲音，但大家坐在那兒還是能聽得清清楚楚。
陳棋和蘭麗娟相視一笑，畢竟被人崇拜、讚揚、肯定，這種自豪感可不是金錢能買到的。
李校長看到學生們的反響，心中的石頭也落地了，好歹這些學生都是他用強制命令轉的專業，來到的越中。
如果鎮不住這群學生仔，天知道他們會搞出什麼事情來，要知道這可是1989年，大學生思想那是相當開放和自我。
於是笑呵呵的李校長又再次介紹了起來：
“陳棋教授，蘭麗娟教授，我也給你們分別介紹一下這幾位同學。
跟陳教授學習內鏡專業的分別是滕雨芹、諸建偉、鍾帥、胡川英、謝丹陽、楊一兵、餘航、管澤龍、周雄、吳紀平，一共10位同學，三女七男。
跟蘭教授學習消化內科專業的學生，分別是劉靜、唐馬成、雷敏、謝天運、金夢，一共是5位同學。
兩位教授放心，這15位同學，都是88級碩士生當中最優秀的15位學生，不但學習刻苦，在政治覺悟上也絕對是可靠的，是可以被當作未來接班人培養的。”
李校長這話是比較有內涵的。
八十年代，各類人才透過各種方式往國外跑，往往是孔雀一去不復返。
尤其是大學生，幾乎只要有能力的全都跑了，這讓無數有識之士，教育人士痛心疾首。
所以不少教授在挑選學生的時候，將個人天賦和能力擺在第二位，將政治可靠性擺在了第一，防的就是你學業有成，結果一走了之，國內反而在給國外培養人才。
當然人家喜歡跑到國外，還是待在國內是每個人的自由，畢竟國內的學術氣氛和政治氣氛都有點不對勁，不是人人都像陳棋這樣逆天的。
就算陳棋逆天，這一路走來，也有好幾次差點被逼著出國。
李校長介紹完雙方後，就背靠在椅子上，接下來就沒他什麼事了，就等著3年後摘桃子了。
陳棋看著眼前15個年輕學生，心中還是挺感慨的。
上輩子他累死在手術室裡的時候，身份還是普通小醫生，博士生在讀，自己還是學生仔一個。
想不到重生以後，當上了上輩子夢寐以求，並一直努力奮鬥的大學教授，還是碩導，這讓他有點飄飄然。
在國內醫療界，師生關係跟古代差不多，那絕對是要捆綁在一起一輩子的事情，用一句情同父子來說絕不誇張。
尤其是這種正式成為某位導師的學生，哪怕畢業了，出去了，跟人介紹的時候也是某某某的學生。
如果導師夠強，或者導師在某項醫療技術上處於壟斷地位，那麼這批帶出來的學生同樣是壟斷中的一環，緊緊抱團。
這就是所謂的“山頭主義”。
就跟當初和陳棋發生矛盾的手外科“袁派”就是由袁教授的學生們壟斷了手外科學會，打壓後起之秀。
此外肝膽外科的吳派、神經外科的趙派、心臟外科的陳派，腫瘤外科的金派都是這個性質。
一根快子容易折斷，如果是幾十雙快子你怎麼折得斷？
所以導師一人強，不算強。
導師帶出來的學生也強，幾十個強人組成一個“學會”，這才叫真的強。
陳棋吃過“山頭主義”的苦，沒想過自己也要成為山頭，去打壓國內的同行，也沒有想過讓這些學生們將來在他死的時候給他披麻戴孝。
導師跟學生都是同齡人，誰先死還不一定呢。
但15名學生是陳棋和蘭麗娟帶的第一批學生，將來裡面大多數人肯定能成為國內醫療界的一方大老，那麼陳棋就覺得自己有責任有義務帶好他們。