他說完話，張一謀就幫他總結了一下意思：
「小許的意思是說，這兩個人做的事情，要有超脫年代侷限性的隱秘快感。」
說到這，他又停頓了一下後，才繼續說道：
「但不要摻雜什麼性、情慾這種。」
「對！」
許鑫用力的點了一下頭，心底一邊感慨老頭的功底深厚，一邊說道：
「對我而言，這個故事更像是在初中的時候那種……早戀現象。學校不讓，老師嚴令禁止。任何被發現的人，那就是請家長……我不知道我這個比喻是否恰當。可我對劇本的解讀出發點就在這~
老師不讓，家長不讓、甚至連社會上都禁止學生早戀。但這也沒攔著我在學校放學後偷摸拉人家小姑娘的手，或者是在學校後面的小衚衕裡和人家女同學親嘴！」
「……」
「……」
「……」
「……」
這下，無語的人裡面包括張一謀了。
你這學上的可真不虧啊。
但許鑫這會兒的思路，已經隨著話語而徹底捋清了。
反倒思想徹底活泛了起來：
「就是這種感覺。靜秋的定義，首先是三里灣。在她身上，我要看到介乎於成***人的媚意與那種……純潔糅雜的特質。別人看到她，第一感覺就是漂亮……」
張一謀的眉頭又皺了起來。
但許鑫卻繼續講述著；
「她身上一定要帶著那個年代的刻板感。比如什麼卡其布的褲子啦，什麼膠鞋啦，或者是……她胸大，所以她自卑，走路都是含著胸走路的。但無論怎麼樣，她是個能被人偷摸稱呼為三里灣，讓每個遇到她的男人都會為之著迷的形象。」
張一謀的眉頭越皺越緊。
「但偏偏，這戲我要乾乾淨淨的戲。她的媚，是一種屬性，一種吸引人的特質。那是她天生帶的，改變不了。但她越媚，越純，越欲，我就要她越乾淨。這首先就是一種道德上的快感。」
「很媚……很欲……又要純情？」
顧小白似乎想說什麼。
可許鑫卻一擺手：
「不，我說的是我對靜秋的人設認知。但故事情節也是從這點出發的。早戀……嗯，就是這個思路。各位老師不要管演員的形象問題，就順著我這個思路走。那個時代，就是一所學校。而靜秋不管是家庭成分，還是說……那座學校，都是那個時代的隱喻。
在這股隱喻裡，她和老三所做的事情，要有一個循序漸進的逾越過程。要把大家內心那種道德叛逆的舒適感跟蓋房子一樣一點點的累積出來……我這個思路能理解麼？」
阿美想了想，試探性的問道：
「也就是說，像是早戀那樣。倆人在……白天，或者是某些場合的場景，必須要保持一種剋制。但剋制之中，就像
是上課傳紙條，放學一起回家的那段路，以及回家之後那充滿了對對方思念的日記本？」
「啪！」
聽到這話的瞬間，許鑫就拍了桌子：
「太對了。就是這種感覺。然後在無人時，倆人又會有那種不能別人看到的甜蜜。」
「……但要乾淨。」
「對！一顰一笑，一次對視，一次牽手，或者僅僅只是一起走了一段路……」
許鑫用力的點點頭：