“可咱也沒有辦法呀？讓老師們放心，咱自己的孩子，管得嚴是為了讓他們好，該訓就訓，該打就打。”
“對，不聽話，該打就打！”
……
登時，大家的聲音響成一片，都是向學校也是向老師表決心，要老師們大膽管理，不要有顧慮。
“我說幾句。”學生鬍子星家長鬍軍站起來，大聲說。
大家都靜下來，看著胡軍。
“好長時間沒有聽說開家長會了。布校長現在讓咱們來開家長會，說明現在的學校、老師重視咱的孩子。還說啥咧？人家都“震”重視，咱咧？不就得更應該重視，是不是？”
“對。”“是，是。”“說的有理。”……大家紛紛附和胡軍。
“所以我說不要讓人家老師打啊，罵啊。人家是來教學的，不是替你管孩子的！回家，自己的孩子自己管。有空，多來學校轉轉，看看孩子，問問老師，瞭解瞭解孩子的學習情況。老師攢勁，咱也得攢勁。”
“對！”“對！”接著是一片掌聲，胡軍說出了許多家長心裡想說卻不知道怎樣說的話，大家高興極了。
胡軍講完後，一個一個去記老師們的電話。
也有幾個家長擠過來，要電話。
班裡的任課老師們，分別和家長交談，溝通。
阿雲沒有講話，但也忙的不輕。
他遇到了老鄉，兩個從龍村嫁到火廟村的女子，原來阿雲的學生。
“老師，孩子交給你了，你要像過去管俺那樣管他！來，你應該喊舅舅的。”隨手拉過孩子，就要認親。學生臉上紅紅的，非常不好意思。
“哎，叫老師就行!”阿雲急忙攔住，為兩個學生解圍。
“老師，不知道你來了。聽孩子們說，還沒有想到是你，只想也許是同名的，也沒在意。”方靜歉意的解釋。
“老師，你有空回家啊！來俺家看看。”馬姣也向阿雲發出邀請。
“是，是。”方靜也急忙跟上。
“好好，有空了去。”阿雲答應道。
看這廂拉親戚，其他人也停下來，觀望著這邊。