當過老師的人都會知道，真在教室、辦公室和實驗室以外的地方跟學生面對面，其實自己也會覺得尷尬。
所以，常浩南和彭覺先終究沒去打擾兩名學生之間的對話，而是從他們身後悄無聲息地繞了過去。
直到進入電梯，彭覺先才再次開口：
“那兩個男生剛才討論的什麼電影……就是你剛才說的宣傳視窗？”
如果單從年齡上講，他和常浩南其實根本不是同一代人，所以對於這些年輕人的活動並不太瞭解。
後者則順勢解釋道：
“變形金剛2，最近熱度很高的，據說電影院場場都是爆滿……你想啊，美國人科幻電影裡面的東西轉過頭就已經被咱們給造出來了，那反差效果還能差得了？”
彭覺先沒看過這部電影，對此其實也沒什麼直觀的概念。
只是從剛才兩名學生的反應判斷，對方的說法恐怕相當合理。
所以也跟著點了點頭。
一時間，氣氛陷入了有些突兀的寂靜。
好在火炬實驗室的樓層不多，電梯很快就到達了頂層。
這裡是管控更加嚴密的區域，即便是火炬實驗室的工作人員，也需要刷一張專門的ID卡才能進入這裡。
“常院士，言歸正傳。”
分別落座之後，彭覺先的語氣也終於嚴肅起來：
“有了咱們的參與和督促之後，ITER方面的動作比預想中快了不少，大約9月中旬，我們的代表團就能在荷蘭的驗證裝置上開始第一次測試了……按照約定，這個週期中有三分之二的時間可以分配給你……實際因為東方超環那邊的一些調整，操作起來可能還會更多。”
說到這裡，他從公文包裡掏出一份約莫幾十頁的檔案：
“我這次之所以突然過來，一是把這份正式的測試流程書交給你，二也是想讓你提前進行一下準備，包括嚴格的測試流程，以及如果有需要的話，最多可以派出兩人隨隊，直接參與測試流程，只不過因為來不及接受培訓，所以不能親自動手操作。”
其實早在剛才聽見彭覺先來找自己的時候，常浩南就已經猜到了對方的目的。
至於對方要的材料，則早就已經準備好了。
此時正放在桌子右下角的抽屜裡。
“砰”地一聲，一個塑膠檔案盒被他放在了辦公桌上。
聽上去，裡面的東西不少。
“都在這兒了……”
趁對方開啟盒蓋的功夫，常浩南又繼續補充道：
“除去之前早就跟你提過的釋氚模組以外，正好我這裡還附加了另外一個反應堆啟動模組的測試安排，本來是打算讓你們能做多少做多少，但如果分配給我這邊的時間能延長一些，那完全有可能在這個週期裡一起做完。”
“反應堆啟動模組？”
彭覺先停了下來：
“跟你的鈞天計劃有關？”
緊接著，他把檔案盒調轉180°，翻找的動作也從順序變成了倒序。
常浩南坦率地點了下頭：
“預計給空間堆電源用的，金城504廠的那個改造堆沒有足夠的測試條件，並且風險也有點大，乾脆直接放到荷蘭去做，等可行性驗證完成之後再用到國內……”
這番解釋顯然沒有回答彭覺先的疑惑：
“可反應堆啟動中子源在業內應該算是很成熟的技術了，目前基本都是參考法瑪通公司的離散縱標計演算法……像是嶺澳二期堆芯，只需要提前在C08和N08元件的1#導向筒裡面內建好一次中子源就行，為什麼……”
問題在此處戛然而止。
因為他終於在檔案盒中翻到了《空間反應堆啟動模組驗證說明》。