別的不說，要是將清北的教育經費撥款降低到和復旦大學一個水平……
或者說，從現在起，讓復旦大學的教育經費撥款和清北一個水平，王德超敢保證，給他20年時間，復旦大學絕對可以反殺清北。
沒有人比他更懂怎麼省錢了……
瞥見王德超臉上略帶不屑的神色，雲帝認真的說著，“燕大，是各種新思想的發源地，也是近代所有運動的發源地。
老校長，不管你認不認，在宏大史觀的敘事邏輯下，它就是精神圖騰。”
雖然這裡面很多運動的首倡者很有爭議，但在宏大敘事下，在人們的三觀認知中，燕大便是首倡者。
於是，只要一翻開歷史書，只要一學習近現代史，那麼燕大的名號就會被反覆提起，燕大師生的事蹟就會被廣為稱頌。
時間越久，這種圖騰就會被自發的刻畫的越深沉越宏大。
王德超明白他的邏輯了。
倒不是說不對，這麼說來，倒也是這麼一個道理。
如同部隊，鐵打的硬碟流水的兵，但為什麼有些部隊的精神卻能永存？
首任首長首批官兵的優良作風，在某種程度上確實是這支部隊的魂魄。
見老校長明白自己的意思後，卿雲趁熱打鐵的輕輕問著，“那麼復旦大學，究竟又和華清燕大有多大的差距呢？”
差距肯定是有，否則也不是清北輪流老大，而復旦的第三岌岌可危。
而且，在不少方面，復旦和清北的差距是一道難以逾越的鴻溝。
就算是相同的投入下，也是需要幾十年的追趕才有可能追上的。
‘所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。’
梅貽琦老先生這句話的意思是，真正的大學，不是有多少高樓大廈，而是有多少大師。
而大師的聚集、未來大師的塑造，是需要良好的學術環境的。
馬太效應，在高校建設上也是如此，強者越強，弱者越弱。
而且強者會因為種種因素變弱，但弱者卻鮮有能翻身的。
前者，如華國科大，原本在恢復高考後十年內腳踩清北鎮壓當世一切敵的華國科大，僅僅是因為地理位置的選擇錯誤，留不住老師吸引不了學生，便逐漸退出了頂級名校的序列。
後者，如西蜀大學，從最後一批獲批985的學校，經過20年的沉澱殺入了中高階，摸到了前十序列的邊。
但這是西蜀、錦城兩級財政的共同努力，向其傾盡一切資源的結果。
更多的是原本一個批次的重點大學逐漸分化。
到了卿雲重生的那個年代，雙非學校一個學院一年的科研成果還不及985名校一個副教授一年的成果。
甚至還有雙非學校的正教授求爹爹告奶奶到985名校青年講師的課題組裡，只為混個資歷。
在感慨了一番贏家通吃的後世後，卿雲一臉嚴肅的看向了王德超，“老校長，隨著時代的不斷發展，我們的社會也在發生著翻天覆地的變化。
作為時代的一份子，我認為我們復旦大學的每個人，都應該勇於為時代發聲，關注熱點問題，傳遞正能量，共建美好社會。
為時代發聲，為時代畫像，為時代立傳，為時代明德，這才是我們應該做的。”
口號雖然偉光正了點，但架不住好用啊。
光有錢也是沒用的，比如之江大學，常年經費排名全國高校第二，但是排名也是逐年下滑的。
大學不在於‘大’，而在於‘學’。