石廣勇一目十行的看著報告相關內容，此時曾慧嫻卻放下了報告，看著卿雲神色嚴肅的開了口，“老么，報告寫得不是很清楚，給我仔細說說這兩個計劃。”
“好。”
卿雲沒有急著回答，而是理了理思路，然後開口說著孔子學院的來龍去脈。
“孔子學院，前身是各駐外使館宣傳部門的對外漢語教學小組。
起初設立的初衷，是要向全球各國傳播華國傳統文化，發揚儒家精神，給那些對華國文化有興趣的世界各地的人，提供一個不錯的學習交流場所。
然而，實際運營中卻出現了很多問題。”
“首先，課程設定不合理。”
卿雲繼續說道，“比如孔子騫提到的，在達累斯薩拉姆大學的孔子學院，一開始就教京劇、古詩、毛筆字這類連咱華國人都感覺挺難的課程。
那咋能保證外國人能聽明白、搞清楚呢？
而有的孔子學院，比如金帳汗國那邊，老是教些基礎的拼音和漢字，要不就組織外國人做華國菜、剪紙這類簡單的課外活動。
從不往深了學，好多外國人都覺得沒啥意思，這樣也不能有好的文化輸出成效。”
這一點，他其實比孔子騫還要了解。
畢竟，前世他所在的蜀大，便是非洲孔子學院的主力軍，他是聽那些實際去非洲援教過同事們說過。
甚至，在後世不少國人也覺得孔子學院沒啥用處，還不如在國內多搞些希望學校。
“其次，是管理不嚴格，且沒有標準化。”卿雲說道，“孔子學院的監督責任沒落實好，導致內部的教學秩序著實混亂，教學質量也糟糕得很。
有些國外大學的中文專業起初挺願意和孔子學院合作，會請孔子學院的老師到大學講課。
可後來清楚了實際狀況，就不這麼幹了，改為自己聘請專業的中文老師。
因為他們發現，大部分孔子學院的老師，都是華國徵召的年輕志願者，真正的教師很少，甚至有些地方還是華國在當地的留學生來賺外快的。”
“這樣的孔子學院在全球產生了不好的作用，不少外國人覺得孔子學院沒讓他們充分享受到學習的樂趣，從而對學習華國文化變得消極。
這跟孔子學院設立的初衷完全不一樣。”
“再次，花費著實不少。”
卿雲繼續說道，“據統計，這十幾年裡，國家有關部門給孔子學院及其前身的投入超過50億美刀了。
單單是每所學校的建設費用就得數十萬美刀。
而建成之後，要是別的國家不給孔子學院提供資金支援，那孔子學院後續運營管理的費用就得咱國家自己出。
這可是個沒底兒的坑，每年每所學校都得往裡投幾十萬美刀。”
“而且關鍵在於，孔子學院屬於非營利性機構，這表明對孔子學院投入的資金不求回報，然而它所產生的文化輸出作用卻極為有限。
事實上，那些老外也就剛開始感興趣，後來因為教學內容不佳、學習難度較大、和他們的理念衝突太大，慢慢的就放棄了。”
“最後，國際形勢變化快得很，國與國之間的情況更沒法預料。”
卿雲說道，“當然，有些防備心挺強的別國政府也是在故意壓制孔子學院，不想讓孔子學院對本國文化產生過多影響。
因此，孔子學院在國外的發展那是既有內部問題又有外部麻煩。”
……