姬澄澈的眼睛亮了起來，“臣者君之合”——這不正是在從本質上確立君臣秩序伸張帝王權威麼？
霍道師最厲害的一手就是表面上承認隆武帝命繫於天，骨子裡卻將神權凌駕於君權之上。而在世俗之中掌握神權“替天行道”的，正是天道教。
如果任由他的學說發展下去，天道教又一再壯大直至不可遏止，兩廂配合之下終有一日君權會操諸於天都峰的那些道士手中，甚至將來連誰做皇帝都必須首先得到教宗的認可，因為他代表天意，而大漢皇帝則是“君權天授”。
所以姬天權才會對霍道師的言論那般惱怒，急忙忙要拿國子監開刀。
需知國子監不僅僅是朝廷培育未來股肱重臣的學院搖籃，更是百家爭鳴的輿論陣地，一旦這裡失陷後果著實堪憂。
董天舒並未覺察到臺下已有一雙眼睛悄然注意著自己，繼續說道：“陰道貌岸然無所獨行，其始也不得專起，其終也不得分功，有所兼之義。是故臣兼功於君，子兼功於父，妻兼功於夫，陰兼功於陽，地兼功於天……”
姬澄澈的眼睛越來越亮，聚精會神地聆聽董天舒的講述，不願漏掉隻字片語。
——這是一個幾乎被埋沒了的奇才，一位可能開創時代引領風騷的大宗師！
他的理論看似平淡無奇甚或有點兒老生常談，卻恰恰是姬澄澈此刻最想聽到的。
尤其難能可貴的是董天舒並未大刀闊斧從根本上批判顛覆天道之說，而是在其基礎上引經據典加以延伸完善，發展出一套高屋建瓴的新學說！
以子之矛攻子之盾，於無聲處聽驚雷，這不正是姬天權想要的麼？
念及於此，姬澄澈的臉上不知不覺流露出一縷笑容。
“人之人本於天，天亦人之曾祖父也。此人之所以上類天也。人之形體，化天數而成;人之血氣，化天志而仁……”
董天舒逐漸注意到了臺下有一個少年，一雙明亮有神的眼睛睜須臾不離地注視著自己。他的心裡不由感到一陣安慰，終於在這座學堂裡，還是有一個人願意傾聽自己發出的聲音。
雖然他不過是個普通的生員，即使願意接受自己的理論也不能改變什麼。可是至少，他的話有人在聽。
今天有一個，明天或許就有兩個，然後三個、四個、五個……相信終有一日自己的這套天人交感論會發揚光大大放異彩。
於是他微微提高了嗓音，雙目專注在那個少年的臉上，接著說道：“美事招美類，惡事召惡類，類之相應而起也。如馬鳴則馬應之，牛鳴則牛應之。帝王府井之將興也，其美祥亦先見;其將亡也，妖孽亦先見。物固以類相招也……”
他侃侃而談，運用各種自然現象間的相互感應來證明天人感應的存在，隨即又反證人事的好壞會招致天的福佑或懲罰，人要順天不能逆天。故而“王若配天，謂其道。天有四時，王有四政，四政若四時，通類也，天人所同有也。”
姬澄澈聽得津津有味，隱隱然已將董天舒拿來與大先生比較。
兩人所擅長的領域不盡相同，但無不是站在了各自的巔峰之上俯瞰這個時代，引導著歷史洪流滾滾向前。
誠然，現在的董天舒默默無聞遠遠不能與大先生相提並論。但他缺少的只是一個一鳴驚人的機會，而眼前恰恰就有一個機會正等待著他的出現。
董天舒董博士，我可以給你這樣的一個機會，在不久的將來你會還我一個奇蹟麼？
姬澄澈深深地看了眼董天舒，他的身影顯然孤單落寞，與周圍的喧囂格格不入。
這樣的人，本就不該在國子監教書，終日被一群不學無術的紈絝子弟羞辱。
他的舞臺，應在廟堂之中江山之上！
可惜這堂課只安排了半個時辰，很快就聽到外面的鐘聲又再響起。
不待董天舒將話講完，彭昌盛第一個從座位上跳起來，大叫道：“吃飯去嘍！”
一群生員趨之若騖往門外湧去，轉瞬間崇文堂裡又變得空空蕩蕩。
董天舒坐在書案後，木然目送自己的學生衝出課堂，卻失望地發現剛才那唯一一位認真聽講的少年亦不見了蹤影。
他輕輕地嘆了口氣，收拾起桌案上凌亂的筆墨硯臺，像過去每天一樣埋頭緩步走出了崇文堂。