“我們先去查房吧……”
方子業跟在袁威宏和秦葛羅等人身後，全程都未表態，即便是袁威宏偶爾讓方子業說話，方子業也是微笑婉拒。
查房的過程很慢，大概用了一個小時十分鐘。
這種查房速度算是創傷外科非常慢的速度了。
查房結束後，該安排手術的安排手術，只是袁威宏又是第一時間地將方子業帶進了主任辦公室。
區別是這一次袁威宏帶方子業進主任辦公室是絕對的“主場”優勢。
袁威宏就是病區裡的行政主任。
“你怎麼查房的過程中全程不說話？”袁威宏進門後，一邊開始整理自己剛買的茶杯，打算消毒，一邊讓方子業去拿茶葉。
“師父，我在審評我們團隊。”
“早上秦葛羅大哥給我說的關於韓元曉教授的事情，對我的觸動頗大，我也才意識到，我離開醫院將近有十個月。”
“所以，我對大家的認知，肯定不夠客觀和全面。”方子業回道。
“是這個茶葉嗎？”
“都行。”袁威宏點頭。
方子業則是拿起新的茶壺茶杯、水壺去裡間清洗。
洗了一會兒後，袁威宏在外面實在無事，就走了進來，問道：“那你審評得怎麼樣吶？”
“我們組的這些人？你看起來是不是覺得都是歪瓜裂棗？”
方子業立正轉頭，搖頭，聲音沉穩：“不，師父！~”
“我沒有這麼想過。”
“事實也是如此。”
“我們科室，成熟開展毀損傷保肢術和功能重建術已經一年多，從上到下所有人都對這個病種頗為熟悉。”
“師父您應該知道，下肢的毀損傷，應該是我們創傷外科急診中的最終末病種之一了，它代表著急診創傷的最頂層病種。”
“對這樣的病種都有了一定的認識和長時間的磨練，就是厚積薄發的一種。”
“而且，秦葛羅大哥、李源培等人都是全程參與且貫通了我們病區研發討論毀損傷保肢術全程的熟手，耳濡目染之下，他們在查文獻、糾正細節的方向選擇以及做事選擇方面，也有了成熟的歷練。”
“他們縱向對比同齡人，可不是弱。”
“更不能用歪瓜裂棗來形容了！~”
“資質不等同於天賦。”
方子業的眼神篤定，內心也是非常清晰。
資質不同於天賦，至少不等同於天賦。
資質代表了一個人的潛力或能力水平。擁有好的資質意味著一個人有成為大人物的可能，資質是潛在的，需要透過後天的努力和學習才能轉化為實際的成就。
天賦是指一個人天生具備的某種特殊能力或技能。它通常指的是在某一特定領域或方面的天生優勢。
好比華國的高考，同樣的分數一定程度上代表了等同的資質，並不代表相同的天賦。
一些貧窮地區的孩子，能夠考到與大城市裡接受過高階教育資源的孩子同等的分數，所靠的就是天賦。
毀損傷保肢術，幾年前屬於是創傷外科超綱的病種，是無法行保肢術治療的。
既往的近百年，毀損傷的治療金標準就是截肢術治療。
毀損傷保肢術的研發，是跨越性的進步。