看著大貓嚴肅的臉龐，陳信正襟危坐“在我麾下，絕對不允許存在奴隸制。”
······
和大貓聊完之後，陳信又叫來了軍務司司長鍾福臨。
軍務司是負責兵員管理，兵員調動，兵員檔案，軍容風紀的，以前的軍法官鍾大就被陳信任命為軍務司司長。
“大人，鍾福臨前來報到。”
“你先坐一會。”陳信把手上的檔案看完，簽字後交給了警衛說了句“交給通訊司，絕密渠道2號線。”
警衛領命而去。
鍾福臨默默的在心裡唸叨“公開渠道、秘密渠道、絕密渠道，其中絕密渠道代表了將會由鷹隼親自送達，1號線是朝鮮南方支隊的代號，2號線代表的是朝鮮遊擊支隊，看來遊擊支隊要有重要行動了，也不知是針對誰的。”
當然他不會真的問出來，機要司的保密條例可不是鬧著玩的。
陳信忙完了手中的事情，抬起頭來看向了鍾福臨“叫你來就是想問問這短時間實驗的幾種編制，有了結果沒有？”
鍾福臨從隨身攜帶的包裡拿出一份檔案遞給陳信，慢慢開口道“各種編制的部隊拉出去拿各種敵人做過實驗了，最終確定三號方案比較適合現在我軍的情況。”
陳信點頭，接過檔案來，上面正好寫著幾個大字“3號編制方案。”
鍾福臨仔細解說道“班，火器班為12杆新式火繩槍。殺手班，大盾2、火槍2、長矛6、分為兩伍，班長配發一柄長刀、鏜鈀、夾刀棍、大棒、短槍之類的短兵，再加一柄手銃和標準步兵刀，避雷針式頭盔加一面小旗，其中的2個火槍兵改用經過改進的三眼銃，遠射近砸；”
陳信想了一下說道“給每班配一頭牲口馱運物資，然後在軍中18歲以下的少年中挑選優秀者，按照每班一人，填充到班長身邊做學兵，學習班級的管理。確保每個班有12個戰鬥人員；”
“是。”鍾福臨一邊記錄，一邊問道“學兵有軍銜嗎？還有他們使用什麼武器？”
“學兵按照正常士兵程式升降，同樣擁有軍銜，火器班就用新式火繩槍，殺手班需要衝鋒近戰，給他們配發圓盾腰刀，外加一杆手銃。”
鍾福臨記錄完成，繼續解說“排，和以前一樣，分別由4個殺手班或者4個火器班組成，我們給排級單位增加了一支手炮，給排長加了一面背旗；”
“背旗這個想法很好，野戰之中確實需要各種旗幟來識別，不過1支手炮太少了，無法交替射擊，最少要再加1支。”
“我們也是這麼考慮的，但是現在產量不足，只能先配備一支，等以後產能擴大，再行增加。”