“大江東去，浪淘盡千古風流人物。第一句就徹底愛上了！歷史的宏大、悲壯感頓時就出來了。”
“大筆揮灑，格調婉約。英雄美人，昂奮豪情！”
“千古絕唱！”
“安神一出手我就跪了！”
“羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。這句寫的周瑜還是諸葛亮？太牛了吧，畫面感頓時就出來了，羽扇輕搖，山河破碎……我去！有種大能強者既視感。致敬烏賊的仙俠？”
“安神的文筆太美了。”
“美哭了好嗎。”
“寫得我想立刻再看一遍赤壁之戰那一段。”
“我感覺烏賊和安神都太會了……古詩詞拿捏得死死的。”
“嗚嗚嗚，安神，可以譜曲嗎？我想聽唱出來。”
“譜曲+1”
“譜曲+1”
“強烈要求譜曲！”
“牆裂要求再寫一首。”
“再寫一首哪夠？有多少來多少！！！呼呼，最好……直播寫詩！哈哈哈，我是不是想得有點多。”
而此時高考出題組也注意到了陳平安釋出的《念奴嬌.赤壁懷古》。
“這首詩不錯，氣勢磅礴。”
“嗯，我建議把原來的那道古詩賞析題換成這首。這樣才能凸顯出高考的與時俱進。”
“我覺得可以。”
“我也贊成。”
“那我們現在重新命題？”
出題組的專家、老師們又忙活了起來。
國家教委也在對《三國演義》等內容進行關注，發現了陳平安寫的這首《念奴嬌.赤壁懷古》。
於是其也用官媒@陳平安。
“不會就只有一首吧？我們認識的安神從不短小無力。”
教委這微博一出，頓時各媒體也跟著嗨了。
“還要！”
“別停！”
“再來！”
媒體們就像魔怔了一般，引得網友們直呼：
“這些官媒都正經嗎？”
“額……搞事情！原諒我想歪了。”
“哈哈哈，安神被玩壞了。”
網友們也紛紛跟著起鬨，於是乎評論區徹底淪陷，全部都是千篇一律、毫無創意的評論。