翩翩身穿白衣，走到了黃宗羲面前，遞給了他一本書。
“少主說，如果公子醒了，可以先看一看這本書。”
黃宗羲連忙接過來，見到封面上寫著，國之基石—教育為本。
心下立即好奇起來。
直接就站在那裡，開始翻看起來。
這一看，就像是一入宮門深似海，從此江郎是路人了。
江楓耍了一套劍法，休息了一會兒。
見到黃宗羲還站在那裡看著，便微微一笑。
昨天是給他一個狂轟濫炸，為的就是擾亂他的心神，讓他不會堅定自己本來的想法。
如今再給他看教育為本的思想，便能夠順勢打造一個新的三觀出來。
說實話，江楓也很佩服後世的一些專家。
僅僅是一個教育的專題，他們可以寫出厚厚的一本書出來。
江楓治好讓系統根據大明現在的情況，來了一個縮減，成了現在這本書。
後期，他還要在大明時代週刊上面連載一番。
大明的思想其實被程朱理學給緊箍了，什麼女子的三從四德又或者是相夫教子等等。
連三寸金蓮都出來了。
說實話，對於這種思想，江楓是摒棄的。
還有一個什麼，民可使，由之，不可使，知之。
在後來人的解讀之中，也變味兒了，成了民，可使由之，不可，使知之。
簡直就是黑心之人，為了一己私利而誤導了天下人。
在黃宗羲的眼中，他似乎看到了另外一番世界，人人都能夠從八歲開始接受教育，也就是識字讀書。
人人都能夠在十八歲畢業，然後從事各行各業，從而促進各行各業的發展。
當這種發展開始壯大的時候，大明就會有了吃不完的糧食，用不完的肥皂、噴不完的香水……。
這本書，簡直就是一個世界。
直到看完之後。
黃宗羲發現，太陽都已經出來了。
而他，幾乎是看了差不多一個時辰。
就站在這裡。
“江兄弟！”