當然，這裡的讓大楚帝國的官員管理，並不是指將人調集過來。
而是指利用輪迴手環的跨位面交流能力，找一些代行者，讓他們帶上手環，然後讓官員們直接透過手環指揮這些代行者，來管理這個村子的事物！
說白了，就是網路辦公！
這樣一來，也就可以完美繞過位面泛意識的限制了！
辦事的是這個位面的人，也沒有調集其他位面的力量過來，大楚帝國的官員只是遙控指揮，從各方面的角度來講，都不算真正的幫助這個位面，位面泛意識也不會判定為幫助這個位面。
而在想到了這些之後，李寬又有了新想法了！
“而且...這種辦法，不僅可以利用在管理人員上面，還可以利用在工匠上，利用在學校上啊！”李寬越想，眼睛越亮。
可以讓大楚帝國的頂級工匠，直接透過輪迴手環，一對一教導這個村子內不會任何手藝的青壯力，讓他們學會手藝，讓他們會打鐵，讓他們會各種手藝活。
同時，也可以開啟網課，幫助這個世界掃盲，讓這個世界的人上學，讀書，識字！
嗯，原本李寬就有掃盲的打算。
他知道讀書識字的人和沒有讀書識字的人差別有多大！
只是之前村子內沒有多少識字的，而且大多識字不全，再加上現在正處於發展期，他也就沒有立馬執行這個想法，準備等之後再發展發展，招收多一點讀書人再進行。
但現在想到了這個辦法後，這些統統都不是問題，統統都可以進行了！
想到就做到！
李寬一方面通知大楚帝國，開始調集官員，頂尖工匠，學者，讓他們開始準備網課，網路辦公，網路教學。
另一方面則是在青山村內找到了一批代行者，讓他們帶上了輪迴手環。
而在大楚帝國三百多億人口之中挑選出來的官員，頂尖工匠，學者的幫助下，青山村不僅混亂逐漸消失，整個村子也變的井井有條了起來！
白天，青壯力都被安排去了挖礦或者提純鹽，而婦女們則是安排去了做飯，洗衣服等事物，老人們也被安排了掃大街，打掃衛生等事物，小孩則是直接安排進了剛剛建立起來的學校透過網課學習文化！
哪怕那些沒有什麼勞動力的殘疾人，都被安排了簡單的手工活。
只有真正無法勞動的一些人，才沒有安排工作！
晚上！
李寬也安排了那些幹活的青壯力，婦女們上夜校，讀書識字。
當然！
相對於小孩，成年人對於讀書識字絕大部分心理都有點抗拒，因為他們覺得他們這個年齡了，沒有必要學習了，或者覺得自己也學不進去。
只有一小部分有野心，有上進心的人願意學習！
對此，李寬的辦法也很簡單粗暴。
不願意讀書識字的，工資直接下調，配糧也直接減少，而願意讀書的，只要讀到了一定的程度，比如認識一百字，就會獎勵日後月俸加一百錢，兩百字兩百錢這樣子！
在這一手大棒一手蘿蔔，很快就沒有人抗拒了，全都主動去學習了！
又是一個月！
李寬和甄氏商行又交易了兩次。
換來了大批的糧食，布匹，還有各種鐵器等等！
而青山村的人口在李寬不斷持續的招收之下，來到了一萬人。
同時！
這一個月以來，醫院，學校，食堂等等各種功能性的設施也都在大楚帝國的頂級工匠的設計和遙控指揮之下，在青山村內建立了起來！
整個青山村都呈現了欣欣向榮的景象。
“村子的發展差不多進入了正軌了，所以...是時候建立屬於自己的武裝力量了！”看著村子內的發展，李寬暗暗想到。
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