出於這點考慮，蕭然又找了一本《數學奧林匹克小叢書：高中卷5不等式的解題方法和技巧》，專門讓素素學習裡面的不等式。
最後就是數論和組合，這兩部分是加試中偏難的部分，可要取得好成績，必須要攻克它們。
這兩部分，蕭然給素素找的是《數學奧林匹克命題人講座：初等數論》和《奧賽經典：奧林匹克數學中的組合問題》。
當然，他也劃了重點，一些基礎的理論和解法還是要了解的。
另外，他還告訴素素，要優先把幾何和代數搞好，學有餘力時再來研究其他難度更高的數論和組合題。
不過讓蕭然感到驚喜的是，素素確實天賦異稟，一路學下來竟然很順暢。
現在都能和他一起跟上韓老師的二試內容教學節奏了。
真的很棒，恐怕到時她的成績會比自己想象的還要好。
對此，蕭然自然非常高興。
因為這說明他幫素素選的這步棋真的沒有錯。
明天下午就要正式出征了。
大戰將至！
所以，今天晚上韓世奇的臉上也有些凝重。
今晚也算是他教導蕭然和安若素的最後一課了。
明天上午他有一些事要忙，下午便要帶領著大巴車接學生出發了。
好在能教的不能教的，他全都教完了，暫時也沒什麼遺憾了。
剩下的，就看眼前這兩位的表現了。
尤其是蕭然！
回想起這一個月來的經歷，韓世奇不禁覺得有些好笑，又有些有趣。
他本以為自己已經退出了奧數舞臺，而且老得已經上不去了。
可沒想到今年又重新站上來了，還是主動站上來的。
甚至還有點“倒貼”！
真是造化弄人。
韓世奇很清楚，當時他之所以來，主要是因為他對蕭然這個學生充滿了好奇和興趣。
同時隱隱覺得他可以幫自己實現那個未能完成的夙願。
也就是他教過的學生中從沒有進入省隊征戰CMO的遺憾。
是啊，雖然連續幾屆都被評為了金牌教練，可學生們卻從來沒進入過省隊，最高名次全省第10名。
這是韓世奇心中永遠的遺憾。
不過，他並沒有把這些話講給蕭然聽，因為他不想給蕭然壓力。
也許等到蕭然真的實現的那一天，他可以光明正大地拍拍蕭然肩膀，然後給他說明這一切。
他相信一定會有那一天的。
畢竟，初來二中第一天時，蕭然那句“我就破個紀錄試試”言猶在耳。
他明白，蕭然的破紀錄指的是什麼。
好期待啊！
他看著眼前還在埋頭學習的蕭然和安若素笑了。
很開心！
 
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