嚴進寬出，這算是天朝大學教育比較讓人詬病的地方了。
十二年寒窗苦讀，一朝中榜，很多人心中的那股勁一下子就沒了。相反，在美國，實行的是寬進嚴出，你要上大學容易，但是上了大學要是整條翹課，只知道遊戲，那麼除非你真是智商超級高，要不然要畢業可就麻煩了。
但是，在天朝，可就完全不是這個樣子。
在天朝，上了大學沒有翹過課的，不敢說一個都沒有，但是可真是和大熊貓一樣的少。
而上課的時候認認真真聽講，沒有在課上睡過覺的，那就更少了。
反正不管是前世還是今生，江輝認識的人當中就沒有這種“大熊貓”。
當然，嚴進寬出，也不完全是學生的責任，學校老師也是在其中起了很大的影響的。
大學老師往往都是有研發或者研究能力的，而且基本都是碩士往上的學歷！費盡心機和努力，畢業了留在大學任教，怎麼會甘心一個月三千五千的工資？
要麼和企業合作研發，要麼想辦法找課題獲得國家科研經費，無論哪一條都需要投入大量的時間和精力拿出足夠的成果的！
就是同樣的這一批人，在搞研究之餘還要任教教課，還要負責處理雜物，還要管理學院，還要制定教學大綱……
破事爛事一堆，偶爾還要分出精力編本教材！
就在這樣的條件下，你再看看畢業答辯的時間點，那個時候人家需要處理學校的研究生入學，需要處理學校的學生就業，還需要制定下一學期的教學大綱，需要統籌大一大二大三學生的期末考試、畢業生的檔案歸屬等等。
並且，還有的老師帶的研究生也要畢業，外加上一段的全部工作，疊在一起，想想就噁心！
這時候一個畢業生進來，申請畢業答辯，看看差不多，算了，讓他過吧。
嚴進寬出，哎，自己也是這麼過來的。
當時本科的畢業論文怎麼寫的？
所以當看到大四學生的畢業論文……
實在是看不下去，造假都造的水平太低，沒法讓他畢業，那就讓他拿回去改！改了一次不行，還有第二次，第三次，第四次，實在是噁心的要死，偏偏還是有人就是改不好！
老師們想著馬上期末了，還要出卷子，出教學大綱，出成果，研究生這邊也要畢業了……
得了，讓這鳥人過了算了！
煩都煩死老師了！
臨近畢業的時候學生事多，老師事情更多，五花八門的匯在一起……老師就是想要嚴出，也得有這個精力不是？
別以為大學老師很輕鬆，告訴你……有時候不比在私企累！
江輝自己前世就是在大學裡面當個講師，對於大學裡面老師的各種各樣的奇葩事情，自然是再清楚不過了。