“一個個找碼頭拜師傅？拉關係？”
“別以為我不知道，剛才上面表演的有超過一半都不是一線消防員，而是從宣傳部或者其他後勤部門調過來的人。”
“一個活躍在一線的消防員，在表演期間遇到火災立刻義無反顧地投入戰鬥。”
“在完成救援後風塵僕僕地趕回來參加比賽。”
“這樣的精神難道不值得宣揚嗎？”
“這樣的態度難道不值得鼓勵嗎？”
“況且這還是對方自彈自唱自己創作的歌曲。”
“我覺得就唱得很好嘛！”
“朗朗上口，歌詞也好。”
“唱支山歌給da
g聽，我把da
g來比母親，多好的歌曲，怎麼就評不上獎呢？”
“我覺得啊，這次的第1名非他莫屬了，不知道你們怎麼看？”
說著他再次看了一眼周圍眾人。
見到老局長都發話了，原本吵吵鬧鬧的評委席瞬間變得和風細雨一派祥和。
“對對對，老局長的鑑賞能力還是這麼高，說得太好了！”
“我完全同意老局長的評價這首【唱支山歌給da
g聽】拿是實至名歸的第一！”
“剛才是我考慮不周了，雖然遲到了，但這也是事出有因，完全可以特事特辦！”
“沒錯，為了救火而遲到，怎麼能算遲到呢？況且這位參賽者在最後時刻趕了回來，絕對不能以遲到論處！”
“我也同意這位表演者拿到第一。”
似乎老局長的一番話，讓所有人瞬間茅塞頓開。
無論是支援的還是反對的，都統一了口徑。
很快，原本早就該進行的評委評分又重新開始。
主持人這邊也是久經風浪的老手，只聽他輕笑一聲，開口說道：
“李瀟老師的演奏實在太精彩，以至於臺下的一眾評委老師都在激烈地討論著他的得分。”
“不過現在看情況已經討論出結果了，讓我們來看看李瀟老師今天表演的最終得分。”
說著他左手一抬，大家的視線立刻望向舞臺中央的顯示屏一個個分數很快從螢幕躍出。
【黃凱悅老師95分，趙立新老師98分，趙澤明老師96分，董雪老師99分·······宋博瑞老師96分。】
【除去最高分和最低分，李瀟老師這次獲得的分數是96分】
【由於目前最高分的節目是宋玉玲老師和陳靜雯老師表演的雙重奏節目一共獲得94分】
【所以我現在宣佈這次全國青年消防員文藝匯演，暨全國消防員國慶文藝晚會的第1名獲得者是李瀟先生以及他的【唱支山歌給da
g聽】】
······