如此，第一天考試就此結束。
“小佳，你有沒有感覺數學考試最後一道選擇題，好像有錯？”
走在回家的路上，木婉兒有些疑惑的問起了陳佳一。
“是嗎，這麼多專家出的試卷，怎麼可能有錯呢？”
有沒有錯，陳佳一可比木婉兒清楚。
後世便是因為一道錯題，鬧的是風風雨雨。也因為這一道題目，學術界紛紛出面，捍衛數學的嚴謹，只是學術終究玩不過政治。
最後有關部門還下了一則通告，直接說明：“數學家們及教育界對該題之對錯尚未達成一致意見。經反覆研究，決定責成有關方面收回以前釋出的”不是錯題”的結論。由於相關考試及招生工作已結束，此題之對錯對考生已實質性影響。
以後不就此題之對錯再作結論，學術界可對此繼續討論。真理是相對的。人類對真理的認知是止境的。我們相信，隨著人類對數學認知的不斷提高，這一學術難題最終一定會徹底解決。我們繼續歡迎大眾對我們的工作提出批評和建議。”
“倒也是，只是後面好幾題好難呀，我都做不出來。”
木婉兒不在這個題目上多想，只當自己看錯。
“沒事，你都是考藝術的，反正你藝術分已透過，700多分的試卷，你考個300多分就行了。難道，你還想超過我麼？”
“嘿嘿，小女子哪敢呀，你不是說你是天才來著……”
第二天，高考繼續。
這一天考的是語文與文綜。
文綜沒什麼好提的，就是一大堆選擇題，就算是解答題，相對來說，也很簡單。
語文倒比較有趣，除了前面與大都數考試同樣是選擇題外，其他的，倒還有點意思，特別是閱讀題與作文題。今年是江西省自主命題，這一次閱讀題選擇的閱讀題目，叫做秋雨。
其實就是一篇散文，有些文青味。很多語句當中，一句話語，就能聯想一大堆感情出來。譬如，一句，看落葉輕輕的滑過，象徵何意？
陳佳一直接寫到，象徵萬物凋零，人老詞愁心秋。
說心裡話，陳佳一還真不認為這落葉輕輕滑過，有什麼象徵意義。
記得後世有一位作者寫的一篇作文，有幸放到了高考模擬試卷當中。於是，興起的他，便拿著這個閱讀題做了起來。可是，待他做完之後與答案一對。了個去，居然沒極格。
就像這句，落葉輕輕的滑過。
當時那位作者坦言，其實這句話只是在口隨意看到的一個景像，很自然的就加了進去，根本不是為了表達什麼情感。可是，一大堆專家卻認為。此句甚妙，合情合理合意。這也是為什麼，文學作品有很大爭議的原因。
不過，陳佳一肯定不會閒著蛋疼，說那句話，其實只是作者的病呻吟，根本什麼意思也不是。只好根據著出題的思路，將最為準確的答案寫上去。雖然有些鬱悶，但為了高考，陳佳一別選擇。當然，對於其他考生來說，他們已經習慣，或許不會有陳佳一這樣的感想。
接下來，便是作文。
這一次高考作文很簡單，以創新為話題，寫一篇不少於800字的作文。
對於這麼簡單作文，陳佳一可是隨手捏來。不過，他又不敢將自己的文風寫出來。因為，當時在新概念作文大賽的時候，他將自己那種僕素而又不失大方的文風寫出時，卻被他人認為是通俗讀本。若不是徐老拉了出來，恐怕就此埋沒。這是事後，徐老先生曾經調侃時說的。
這一次高考，陳佳一吸取後世高考滿分作文的思路，大走文青路線。
你在高考作文當中，寫的越文青，表達的越有才，那麼，獲得滿分的機率就越高。正如後世有一傢伙，高考作文的時候，還寫了一篇文言文上去，更有一位學子附錄了一篇甲骨文。
《易》放入書架有言：窮則變，變則通，通則久。是以“自天佑之，吉不利。”
引用易經裡的一句話，陳佳一這一次作文，大走文青路線。一時之間，洋洋甩甩，文不加點，一氣呵成。像陳佳一這樣的網路作者，800字作文算個什麼，瞬間便已完成。
看著這一篇作文，陳佳一暗暗點頭，“我投你們所好，恐怕你們看得之後，便要拍案而起。據說，今年高考作文改卷實行滿分制，不知道我這篇“易”，能否滿分呢？”
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