糾結半天沒有想法，王水乾脆拿出手機——上學去。
下了樓王水才發現，他所居住的小破公寓，在一條商店街的角落，購物似乎很方便的樣子。
手機地圖上顯示學校離這裡並不遠，一所普通的公立中學而已。
時間是八點多一些，路上人非常多，雖然不知道這裡幾點上課，但總不會比上班還遲，早就換好校服背上書包的王水趕緊向學校走去。
陌生的校門，陌生的校園結構，陌生的教室，甚至明明知道含義和語法，但依舊陌生的文字。
不過，是熟悉的中學感覺。
參加工作之後，王水曾就幻想過，幻想自己因為某種神秘原因時光倒流回到大學，然後貪得無厭的想要回到高中，最後就是他記憶中的淨土，他無比放鬆的初中時光。
現在，他在陌生的時空，陌生的世界裡實現了夢想。
“喂，佐藤桑，在門口發什麼呆啊，快要上課了！”
一個陌生的小夥子對自己打招呼，看來孤兒證也給他發了朋友，或者說，發了還湊合的同學關係。
傻孩子，我是在發呆嗎，我是不知道自己坐哪裡……
好在今天人來得很全，只剩下了他的空位。
教室裡書桌五列座位，每列七個人，而王水的座位，就在中間那列，正數倒數都第四的位置。
好，全班最中間，既不是後排靠窗，也不是前面的優等生，更不是最後一排的老師聾瞎區。
行行行，我早就確定自己不是主角了，不用這麼一遍遍的提醒！
在王水學旁邊同學將書包掛旁邊，整理書桌時，班主任走進來，開了個簡短的班會，大致是通知班委下午放學留一下，然後勉勵兩句大家，就離開了。
八點四十五分正式開始上課，好奇怪的時間。
數學老師是個胖胖的和藹中年大叔，謝頂嚴重，聲音柔和綿長。
王水早儘量剋制回到中學的興奮感，一邊認真聽課，一邊心裡讚不絕口。
對對對！就是這個味道，啊，這熟悉的睏意，果然和聽不聽得懂沒關係。
十一月天氣並不冷，只是教室裡格外暖烘烘的，睡眠抗性最差的幾個同學已經開始啄米。
王水也很困，但捨不得睡過去。
“所以說這裡要使用剛剛的公式，有沒有同學……”
老師本想問問有沒有人主動回答，看了看大多數孩子都在和睡魔戰鬥，可愛的樣子讓他又氣又想笑。
這個中學，似乎並不嚴格。
王水左邊的女同學一直在認真聽課，不專門扭頭去看，王水也看不到她的樣貌和神情，但從小臂和身體的微動作來看，她是想回答問題的。
小小的動作被老師捕捉到，溫和的胖胖的中年大叔視角鎖定，嘴唇微動，眼睛收縮，面部僵硬了片刻，然後視線有些生硬地移開。
他在害怕，他害怕一個學生？
王水敏銳察覺到了什麼，他隔壁的女孩似乎也察覺到了老師瞬間的不自然，頓時低下頭，氣壓變低。
難道？
王水舉起來手，胖胖老師鬆了口氣一般，招他上去解題。
【117*117119*115】
極其簡單的平方差公式變化，將a的平方減去。
雖然很久沒有使用過這個公式，但相應的解法依舊出現在了王休二十多歲的腦海中。
話說，初中時候的數學老師，似乎叫老田來著，衣著樸素，教學很有趣，是個充滿活力的好教師。