“五班秦嶼是吧？”陳主任從桌子上找出一份檔案，上面有每個學生家長的聯系電話，找到秦嶼的名字後撥通了後面填寫的電話號碼，卻發現是空號，臉都氣綠了，“你家長的電話號碼是什麼？”
“母親已故，要見父親的話直接撥打110，看那邊的人會不會放他出來見你。”秦嶼淡聲道。
秦嶼說出來的身世令陳主任震驚，他狐疑地看著秦嶼，最後叫來了秦嶼的原班主任老楊。
“對，這孩子挺不容易的。”老楊看到秦嶼回來學校上學十分欣慰，替秦嶼作證，不過事情關繫到打架多少有些嚴重，老楊立即變了臉色，“打人了？距離大考只剩三個月你還有心思打人？”
“他有監護人嗎？”陳主任不打算改變主意。
老楊面色猶豫起來。秦嶼好不容易過來上學，要是讓他的養兄知道秦嶼在學校打了人，還要給秦嶼辦退學怎麼辦？
可打人這件事顯然也不可能略過去，畢竟要是輕易略過去的話全校四千多名學生都以為打人不需要付出代價那學校還要不要了？
老楊嘆了口氣，最終還是拿出手機當著陳主任和秦嶼的面打了通電話。
他不僅僅為了這次打人有個處理，還有去年九月份秦嶼養兄打電話過來讓他給秦嶼辦退學的事，他打算趁這次機會和秦嶼的養兄好好談談。
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顧氏集團。
手機鈴聲響起來的時候顧承夜正在看一份手底下人拿過來的合作專案方案，見聯系人是楊老師，目光幽深地接起電話。
“顧先生嗎？”
顧承夜回道：“嗯。”
“秦嶼在學校打架，能不能麻煩你抽空過來一趟？”
這句話落下後兩邊都陷入了沉默。
顧承夜心猛然跳動了一下，問老楊：“有受傷麼？”
老楊像是在思考顧承夜這個問題的詢問物件，最後幹脆都說了：“秦嶼沒受傷，他打了人，對方臉上多處淤青。”
“嗯。”顧承夜恢複成原本最冷靜的模樣，“一小時內到學校。”
電話結束通話後，顧承夜思緒雜亂，不過他不想去追責秦嶼去上學的緣由。
他將檔案還給手底下的員工：“我弟弟不懂事，在學校把人打了，他的班主任讓我過去，我這次必定好好教訓他，你回去再把方案改改。”
員工聽得一愣一愣的，他沒想到顧承夜會給他這麼詳細的解釋，平時不都是一句“拿回去改”嗎？今天這麼有耐心？
而且他從顧承夜的語氣中聽到些許炫耀是怎麼回事？
顧承夜沒理會員工，拿起椅子上的外套起身走出了辦公室。