聽他說，陸敏敏能考上體院，就不要急著讀書了，話中明顯是不相信。
張易笑了，對他說：“他考體院當然沒有問題，他還有額外加分的，他是得過全國少年舉重冠軍，和全國青少年摔跤冠軍的，這是最高加分了，現在他要考的是體院柔道專業，教練說他達到最低分數就會要他的。你知道嗎？他學校是州重點中學，他文化成績是年級第二，班級第一的，這個成績是可以考上青木學堂的，不過他他的志向，是回州里當柔道教練，才要考體院的。他成績好，是因為他抓住一切空餘時間看書，這是習慣問題，不是臨陣磨槍。”
話多的孩子聽張易這麼一通介紹後，卻嘟囔一句：“他成績這麼好，考體院真浪費了。”
張易笑著說：“怎麼會浪費，體院是有博士生的，成績好永遠不會浪費，你不肯動腦子，無法理解的。”
他立刻說：“我怎麼就不肯動腦子了？你哪裡看出我不肯動腦子啊。”
張易說：“挑釁啊，你一個人挑釁一群人，難道是有腦子嗎？那些吃飯的都是穿著運動服，一看就是體院學生，是你學長的，你把他們當成普通人了，要四個挑釁人家全部，結果連他們三個一起捱打了。當然學長一說，只是假設，假設你能考上體院。”
這話多的學生，不知哪裡來的優越感，剛才張易介紹孫家群他們是陪練時，其他三個還無所謂，就他有個撇嘴的動作，顯然是看不上來道場當陪練的。
有他在，不停插話，會給張易的勸說，增加不少變數，張易因此颳了他一下，給其他三人灌輸點意識：這人的話不靠譜，不需要受他意見左右的。
被張易一說，這人就說：“陸敏敏那麼牛逼，到了你這裡，就當陪練？”
張易剛才說，他考上體院就來當陪練，他對這個反感，被張易說得無話了，就拿這一點出來和張易辯論。
孫家群立刻說：“陪練怎麼啦，我們這些體育生，學習之餘打工當陪練，丟人嗎？”
張易抬手止住了孫家群繼續說話，對話多的說：“陪練只是一個稱呼，目前乾的活，是學習搏擊，等我們開班了，他們就是幫我們一起教學員搏擊，也許說助教，教練這些稱謂更貼切，不過，這兩個稱謂是他們在這裡晉升的路徑，換個稱謂就能漲工資了。等我們有了簽約選手後，他們才會是正宗陪練，我們這裡的陪練要求很高的，不是隨便就能當的。”
高個子就問張易：“陸敏敏是簽約選手還是陪練？”
張易笑著說：“要等他考上體院後，還要等他身體養好後，才能變成簽約選手，他和你一樣，高中還未畢業，高考才是他主要工作，成績再好，也得等高考結束吧。”
高個子就問：“你們這裡還沒有簽約選手？”
張易笑著點頭說：“我們這個道場，從籌備到現在，也就半個月多一點，是九天前開業的，前面一週，我們成功舉辦了一次爭霸賽，還招到兩百多學員，現在我們正在招募簽約選手。”
高個子就問：“他們三個，如果考不上體院，能夠來當簽約選手嗎？”
張易搖搖頭說：“不是他們，是你，你們四個，只有你，才有可能成為我們簽約選手。”
邊上一直沒有吱聲的學生，忽然問道：“我們來，只能當陪練？”
張易點點頭說：“你得先考上體院，我才能收你當陪練。”
聽張易提到考上體院，他立刻不聲響了，顯然滿肚子不服，卻被體院憋回去了，看來他文化成績不行，對體院沒有把握。既然前提都不成立，也沒有爭辯後面工作的必要。
那個嘴快的卻說：“我們三個是準備打拳的，才來考體院，才可能當簽約選手，峰哥是要考林大的，是正宗大學生，怎麼會來簽約當選手？”
正宗兩個字咬的很重，拖得很長，明顯是強調。