胡玉龍沒有想到王石叫自己，膽怯地站了起來，一邊有學生會的學生把話筒遞給胡玉龍。
“工匠，在我國古代稱作匠人，指的是從事手工業的從事人員。工匠精神，是一種職業精神，是職業道德、職業能力、職業品質的體現，是從業者的一種職業價值取向和行為表現，它的基本內涵包括敬業、精益、專注、創新等方面的內容。”胡玉龍回答道。
“座下，回答得不錯，書背得很好。”王石微笑著跟胡玉龍擺手讓其座下。
“我跟大家說一下，這胡玉龍同學，大家都很好奇，咱們專業為什麼招201人，怎麼不整個整數是吧……”王石把胡玉龍填錯志願的事情說了出來。
譁，難怪。
大家驚呼。
“這麼說，並不是要貶低胡玉龍同學，而是提醒大家，作為一名飛機制造的從業人員，責任心跟嚴謹的工作態度是非常重要的，馬虎不得，飛機習在天上，如果大家馬虎，某一個零件的螺絲組裝不到位，將來在天上出了問題，那就是幾十上百條人命，因為民航客機是沒有備降落傘的，一但出了問題，那就是一場空難。”
“汽車出了問題，可以在路邊停車檢查，飛機在天上卻不行，出了問題就是災難。”
“所以，今天，我把這四個字‘工匠精神’送給大家，希望大家在以後的學習工作當中時刻把這四個字記在心裡，把它放在日後的學習工作當中，成為一名技術過硬本領高強的飛機制造者。”
“我想，這四個字，應該是咱們飛機專業的學生所追求目標，回去，每個班要把四個字掛在教室裡，時刻提醒大家。”
“你們之間不是競爭對手，你們現在是同學，將來還是同事，這個緣份很難得，我希望大家在未來的日子裡，在學習上生活上相互幫助，誰有困難的，大家一起相互幫助，一起度過這珍貴的大學時光……”王石說道。
這些學員將來會是公司的骨幹。
一個公司想要長遠發展，就要源源不斷地培養新生力量，而且現在的年輕接受的教育比以後好，再加上隨著網路的發展，知識面比以前更廣闊，這批學員可是各省理科成績最拔尖的，說明他們的學習能力極強，將來會是各個工作崗位的中堅力量。
第一節課上完，各班帶回。
“各班班長留下。”王石說道。
大家也有序的離開。
王石出了大禮堂，帶著李玥在趙大慶的歡送下，驅車離開了tj大學。
回到了在tj的別墅。
王石現在也在tj購買一棟別墅，方便日後過來這裡出差。
回到班裡。
“班長，剛才董事長把伱們留下說了些什麼。”吳偉強作為3班班長把大家帶回到教室一個同學好奇地問道。
“沒什麼，主要是誇獎我，說我能力出眾，本領高強讓我好好管你們，你們誰不聽話的可以報告給董事長。”胡玉龍狐假虎威地說道。
“嘁！”大家不屑地說道。
“我信你個鬼”
“不信你可以試試”胡玉龍說道。
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