他向曹孟德建議，在廣陵建造船廠，不是要曹孟德建造那種人力推動的樓船，艨艟，而是他即將研究出來的符籙戰船。
除此，趙昱也抽空在混沌珠小世界中，對棉花和牲畜，進行培育。
棉花要產量高，抗病害強，併成熟期短，要濃縮種種優勢。而牲畜也一樣，生長快，出肉率高，抗病力強，也要種種優勢融合在一起。如此推廣開來，這個世界不知又該發生怎樣的變化呢？
趙昱對此，分外期待。
符籙的研究，車船於符籙之上，在凡人能夠運用的基礎上的研究，帶動對法力的精微體會，同時培育良種，把趙昱的時間，佔去了三分之二。
而剩下的三分之一，就用在了教導弟子上。
現階段而言，趙昱的十個弟子，除了曹昂和另外一個夏侯家的年紀達到了，正式修行洗髓經。其他的毛孩，還是以文字課程為主。但識文斷字這方面，蔡伯教的很好，趙昱將其削減了許多，著重於更深層的知識的傳授。
趙昱教導弟子，直接因材施教。
不會因為曹孟德的兒子，就全教帝王心術，執政理念。也不會因為是夏侯惇的兒子，就只教他領兵打仗的知識。
看他們喜歡什麼，才教導什麼。
曹昂很明顯，對軍事和政治有相當的喜好，所以在修習武道的同時，著重於兵法、治政和帝王心術的強化。而曹丕，讓趙昱的意外的是，這個毛孩竟然最喜歡書畫。既如此，趙昱就傳他書畫。這方面，昭姬比趙昱還在行，所以昭姬也參與進來。
在琴棋書畫方面有興趣的，也都是昭姬的弟子。
趙昱對弟子們，並不十分苛刻。不過按照因材施教的理念，這些孩子們在自己喜好的方面，進步都非常快。這也是趙昱樂於看到的。否則等他們出師，曹孟德把這些孩子叫過去一問，狗屁不通，趙昱作為老師，面子往哪兒放？
同時，趙昱也開始著手鑽研煉丹。
不過在這方面，趙昱並不急切。他打算等符籙車船的研究正式出成果之後，再轉移一部分精力，到煉丹上來。
主要就是抽一點時間，熟悉藥性。
大概就不得不說神農嘗百草了。
對趙昱來說，瞭解藥性，不需要從醫術上去了解。那是別人的東西。
趙昱熟悉藥性，是自己來嘗試。自己吃，並觀察藥物在自己體內的種種反應。這樣嚐出來的藥性，趙昱相信才最全面，最真實。煉丹跟煉器、佈陣、符籙一樣，都是極為精微的仙道分支體系。要煉丹，必須要完全瞭解藥物的藥性，這是最基礎的。
初級的煉丹，是以藥物藥性為主。而更高階的煉丹方式，是要在藥物藥性的基礎上，以天地元炁熔鍊天地靈機。若對藥物的藥性不能瞭然於心，先不說煉不煉的出來，就算煉出來，誰敢吃？
趙昱嘗試藥性，有毒沒毒的，一併當飯吃。也就他能這麼幹，否則就算武道練到巔峰，完成脫胎換骨，算是半個修士的超級武道高手，也不敢這麼做。
畢竟趙昱修為境界愈深，已經不是凡人。凡宇宙能毒死他的藥物，大概是很難找到的。