連音沉默了片刻才重新開口：“記過會留檔的。”
“嗯。”某人漫不經心的應著。
“什麼方法可以消除？需要我出面嗎？”
“你覺得學校會信你？”何琢反問她，“別讓老班對你失望啊，女學霸。”話裡沒有陰陽怪氣，只有平淡的提點。
上學期幫他作弊，她失去了成為班幹部的機會，這回要是她出面，何琢想不出她會不會完全失去班主任的歡心。
他的一部分心思裡覺得連音若是成了和自己一般無二的學生，說不得距離就近了，許多事情也能更加順其自然。可更多的心思卻覺得女學霸就該是凌駕眾人之上的女學霸，他竟不願意去想象她跌落塵埃的樣子。
與連音最親近的相處也不過就是高二下學期的這段日子，但並不妨礙何琢對這位同桌有進一步的認識，未免她真的出面承擔自己的那部分錯誤，他很快道：“想幫我一把的話，不如幫我把檢討寫了吧。”
連音看著他。
他說：“檢討寫的好，可以和學校商量撤銷處分。”
連音遲疑了下，猶豫著說：“我從沒寫過檢討。”所以，該怎麼寫出好的檢討？
聽得這句，校霸一哥直接岔氣了。
他忘了，他這同桌可是學霸。學霸怎麼可能接觸過檢討？
不過連音很快說：“我知道了，檢討我來寫。需要多少字？”
校霸一哥不由得挑了下眉：“兩千字吧。”隨口胡謅的。
連音沒被這字數嚇到，平淡的應了聲：“我知道了。”
校霸一哥看著她，想笑又不能笑。
前頭兩位學霸幹著自己的事，也不忘抽空偷聽了把後邊人的對話，在聽到連音要替校霸一哥寫檢討時，兩人全沒忍住回頭看了一眼，眼裡寫的全是指責。
指責連音身為一個學霸，應該是一股清流。竟要幫助校霸寫檢討，這是同流合汙啦！
校霸掃了眼回頭兩人，表情立馬一收，很不友善的瞪著他倆。
連音則問回過頭的兩人：“兩位，會寫檢討嗎？”
“不會。”
“我怎麼可能會寫那玩意。”
言簡意賅的是俞鍾，話語長點的當然是婁遠帆。
兩人回答完後，又齊齊轉回了頭。
他倆不會不要緊，接應系統立馬錶示：他會！