羅老師將數學卷子拿到小牧跟前。
找出失分率最高的一道。
“滿不滿分一試就知道了，沒必要那麼麻煩。”
數學老師很好。
在牧子峰印象裡面。
整個高中時期，臨近畢業，羅老師都沒有放棄過自己，反而還會勸說好好學習。
換做平常的科任老師。
高一高二可能還會搭理一下。
高三？
想學就學，他們也沒有太多時間，注意力大多都在優生身上。
“可以。”
老李也同意了數學老師的辦法，隨後將目光轉移到小牧所在位置。
“沒問題吧？”
高一數學。
最開始難的就是幾何，往往一兩條輔助線就能解決的東西，只要沒想到，看破腦袋都寫不出來。
小牧本就過目不忘，再加上還是先前被牧子峰逼著寫過的考試題目。
辦公室裡的其他老師，此刻注意力全都集中在小牧身上。
小牧自然不會很著急。
沒到三分鐘。
甚至比上次答題時的換算過程，還要簡單。
停下筆，小牧把試卷遞給羅老師。
“好了？”
“嗯。”
即使自己願意相信牧子峰，但就算寫過一遍，也不可能記得這麼清楚吧？
另一位數學老師見狀。
走到羅老師旁邊，跟他一起大致看了下那道幾何題。
臉色都充滿了震驚。
雖說僅僅只是一道高一題目，但答題過程的簡便程度，幾乎句句重點，毫無任何拖泥帶水。
“數學大機率不是抄的，應該是自己寫的。”
“其他科目要不要也確認一下？”
伴隨羅老師的確認答案，老李又看了看辦公室裡的另外幾個科任老師。
“整那麼複雜幹嘛？每個教室不是有監控嗎？直接調出來一看不就知道了。”
老李的哥們陳老師此時走進辦公室，順帶輕輕拍了拍小牧肩膀。
陳老師是化學老師。
在牧子峰印象裡，之前高中時期，兩人很少打過交道，只聽五班同學說話。
陳老師極其喜歡開玩笑，比較有趣，為人也比較隨和，成績啥的都無所謂，別違反課堂紀律就行。