雲裳反問：“我為什麼不能參加考試？”
楊崇山沒想到雲裳還敢反問自己，他冷笑一聲，聲音在不知不覺中提高：“就你那成績，心裡沒點數？”頓了一頓，他的聲音更高了，“上次月考，要不是你，我班的成績能被別的班超過？哼，也是厲害，一個人拖全班人的後腿。”
“可是，”雲裳頗為無辜地說道，“我也只是來到你班上之後成績才下滑的，我覺得這個應該是你的問題。現在我來高老師的班上，肯定就能考好了，當然就來參加考試了。”
類似的話，雲裳其實已經在一班的教室門口已經說過了，楊崇山沒料到她還有膽子膽敢再當著自己的面再說一遍！
先前那一次說的時候，就給他氣得夠嗆，連可能會連累自己評不上一遍，楊崇山可能是氣急過頭，反而淡定了。
在其他數學老師的目瞪口呆中，雲裳沒人打攪地將話說了個完整。
比起其他的老師，楊崇山可是對雲裳的成績有著深切的瞭解的。
先不說那麼重要的月考考得那麼差，就說最近他組織的模擬考，雲裳的成績還是差得一塌糊塗。連續兩次的吊車尾成績，讓楊崇山毫不懷疑雲裳不可能考得好。而正是因為瞧不起、看不上，他反而表現出了一副期待的模樣，“好啊，我就拭目以待了，”他的目光，別有深意地從高登的身上滑過，“希望你真的考好一點，證明是高登老師教得好。”
這話，其實就有些耍無賴了。
雲裳從轉學開始，就一直都在楊崇山的班上，現在雖然變成了二班高登的學生，但她也是兩天前才轉到高登的班上。
而且轉過來，她就連續休假了兩天。
也就是說，雲裳此刻等於是根本沒在二班上過學，就參加了這一次的月考。
不管怎麼看，雲裳不管最終的成績如何，其實跟高登都沒有太大的關係。
可現在，楊崇山竟然是說出雲裳這一次的成績好不好，可以證明高登的教學水準。
辦公室裡，就有不少的老師，皺了眉心，顯然是幫著高登抱不平。
可是，楊崇山能在學校囂張那麼多年，關係太硬了，大家有心為高登抱不平，卻也只能在心中想想，到底還是沒人開口幫他說話。
不過，沒人開口，高登卻是自己開口了。
“子言，你可一定要爭氣，雖然你只來了我班上兩天，但我知道你原本成績就不錯。再加上，在我這兩天的帶領培訓下，我相信你這次月考，一定能發揮出你應有的水準。”高登在說話的時候，刻意將“兩天”兩個字咬字發音很重，似在對楊崇山進行嘲笑，更像是在對他發起挑戰。
高登也不是對雲裳盲目自信，就衝著雲裳先前當著他的面做的那些試探，這一次考試，其他科他不敢說什麼，但數學，穩穩一百分，沒任何問題。
再說了，雲裳也親自給他說過了，之前在楊崇山的班上沒考好，是因為家中父母出車禍的事，再加上楊崇山的不理解，咄咄相逼，這才讓她考砸了。
現在她已經走出來了，什麼都不怕了。
退後一步講，雲裳真的考差了，其實對高登也不會產生什麼影響。畢竟是個人都知道她才從一班轉到二班來，若是考得不好，那也應該是教她時間更長的一班老師的鍋，也只有楊崇山，會以為他三言兩句，就能把鍋摔出去。
這事，不管雲裳考得好，還是不好，都對自己有利，高登向來與楊崇山不合，自然也就樂得“投井下石”。
楊崇山卻將高登的話，當成了挑釁。
高登對雲裳有多大的信心，那麼楊崇山對雲裳，只會更多當然，是考砸的信心。
現在聽到高登竟然敢接了自己的話，他自認為高登上當，計略得逞，心中十分得意，先前那麼一點點的鬱結之氣，頓時消失得無影無蹤，“這可是你說的，高登，褚子言考得好與不好，都跟我沒關係。”
“當然。”高登自然是巴不得。
“哼哼。”楊崇山就笑了，“那我就等著，看他去了你班上，到底有什麼大進步。”說著，他的目光轉向雲裳，意味深長地說道，“你可得好好考試，別讓我失望啊。”
雲裳也是一副意味深長的樣子：“楊老師放心，我有高老師教得這麼好的老師指導，肯定能發揮出我正常的水準。”