孩子們對於天命這個問題，所思所感，都讓白玉京感到心神震盪。
他為東雲相師，本就對天命篤信無比。
孩子們赤子之心，未經後天紅塵汙穢，所思所看盡皆發自本心，對天命的解讀倒是有獨特的見解。
雖是其為群生之師，群生又何嘗白玉京師？
興至而來，興盡而歸，
既然來了興致，那麼這橫渠書院的第一課，今日便不再講授什麼內容了。
與群生相論，天命何解！
抬起手，只見白玉京手中輕輕拿起一塊石子，在書院的正前方，一塊有些破舊的木板上，刻下了天命二字。
“今日諸生奉我為師，今日書院第一課，我與諸生共論一題。”
“天命若定，當何以解？”
說完又將目光看向了這群孩子們，等待著他們的發言。
無論是蘇秦，還是羋，都給了白玉京些許震撼。
他更加期待其他的孩子們，都對於天命又怎樣的看法？
“老師有糕點嗎！”
“我也可以要兩分嗎！”
“有！都有！”
“哈哈哈哈哈！”
笑聲爽朗，白玉京雖然身子蒼老，但是靈臺卻從來沒有像今天一樣清明。
他太期待了，期待著這些孩子們還能夠給他帶來怎樣的驚喜。
“天命，天命？”
“若是一切萬物都有定序，那不就像是奔騰的河水一樣麼，沿著河道奔湧不息。”
“如果是我，我就建造一艘大大的船，順流而下，若有鴻溝則可越之，若有美景也可欣賞，總好過沉浮河中，不見大日。”
“我在船上就能遠遠地看到河的盡頭，有鴻溝我也可以做好準備，有美景我也能爭取去欣賞。”
順勢而為，這是……
這是我道家的思想……
“天命如河？”
“天命如果是一條河的話，我們為什麼不在中間建造堤壩……”
於群生論天命，互為師友。
一時之間，一個小小的草屋之中卻是熱鬧了起來。
就關於天命的這個問題，一群不過十歲左右的小傢伙，用耳濡目染，從父母那裡學來的東西吵了起來。
或以縱橫，或以陰陽，以兵之利，以道之本。
四方爭鳴，諸生論道。