第593章:學以致用 (第2/2頁)

鄭娟晃晃自己想不清楚的腦袋,下車後第一站就去幫周蓉請了假。

李素華:“什麼你姐姐去臨市的同學家玩了,這兩天都不回來?”

“我在街上的時候碰到姐姐,她讓我這樣跟我說的。”

李素華:“這孩子,難道去臨市找同學幫忙去了?”

鄭娟:“媽,幫什麼?”

“沒什麼,就是你姐將來工作上的一些瑣事,這些你們也幫不上忙,就沒跟你們說過。”

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等到晚飯的前夕,翠花親自送來了四個全家桶,還說了一下進山狗的情況。

最後死後不肯收錢,連門都沒進推上腳踏車就走了。

周蓉看著眼前的這幾個全家桶的時候,就有點後悔剛才的加餐了。

雖說上次在家吃過了一次,她平時也比較霸道。

但是畢竟數量有限,身邊還有兩個孩子,她吃到嘴裡的塊數也少的可憐。

現在看著熱乎乎的全家桶,她不爭氣的打了一個飽嗝。

但是周蓉眼中的神色很快就變的堅定下來了,抓起全家桶裡面的一個雞腿就啃。

吃不下?吃不下怎麼行,許老師剛才給她到牛奶的時候親口講述了很多功課。

要是吃不飽的話拿來的力氣學習那麼多的東西呀。所以加把勁也要多吃一點。

許大茂從庫房裡面拿出來兩瓶飲料,然後就在一旁慢悠悠的吃著。

兩個人吃完飯以後,周蓉拒絕了許大茂的攙扶,一個人去了客房裡的洗漱間。

等她裹著浴巾出來的時候,看到床上放著一套小兔子的衣服,有一條奇怪的襪褲。

這是她能穿的東西?周蓉心裡面連三秒都沒堅持住。

就上前換上了許大茂給他這邊的衣服,然後在外面套上一層睡衣。

一切準備好以後,周蓉靠在客房的門口,衝著正在看電視的許大茂說。

“許老師,人家感覺現在差不多了,這夜間的小課堂什麼時候開講呀?”

人家教自己一生許老師,那就一定要把她的一些缺點補上。

比如周蓉發音的問題,就非常的不標準,需要從漢語拼音開始學起。

例如:單韻母中的,a(阿)、o(哦)、e(鵝)、i(衣)、u(烏)、ü(迂)。

複韻母中的,ai(哀)、ei(a)、ui(威a)、o(奧)、ou(歐)、iu(悠)。

前鼻韻母中的,an(安)、en(恩)、in(因)、un(溫)、ün(暈)。

後鼻韻母中的,ang(昂)、eng(鞥)、ing(英)、ong(轟)。

所以這些知識很平常,但是它能貫穿一個人的整個人生。

也就許大茂這裡是獨棟的小樓,周圍沒有鄰居,才能讓她在夜間放聲的朗讀。

許大茂傳授的非常賣力,周蓉學習的也很用功,發音整個東西多讀幾次就會熟練的掌握住的。

為了防止單一的授課讓學生感到枯燥,許大茂還講述了一些地裡知識。

例如:森林、山河、平原、溝壑......等等。

一直到周蓉實在沒有精力學習了,今天的夜間小課堂才正式下課。

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