徐光明本就身體羸弱，說完了之後又兩眼一黑。
直到又灌了些湯水，才甦醒過來。
只是一臉絕望的模樣.......再也不想說任何話了。
“主子，我們搶了這些人，還發現了許多的垃圾！”
烏拉沒心沒肺的嘲笑，又讓人抬出了許多零零碎碎的鐵器。
這大概都是一些製作火器的零件，還有槍管......
接著烏拉又炫耀一般的，往後邊車駕上的布子一掀。
又見到了幾支巨大且黝黑的炮管。
“主子，這些都是我搶回來的！”
烏拉得意洋洋，彷彿搶來的總比自己做出來的，更加令人自豪。
陸舟卻目瞪口呆。
他這下相信了，眼前這人指不定真就是什麼徐光啟的師弟。
畢竟徐光啟半生致力於研究科學與火器，他的師弟跟這方面打交道也不稀奇。
而且烏拉還在一旁補充著，這些人所在的學堂，本是有明軍把守。
是在明軍潰亂的時候，少數還能見得著抵抗的地方。
陸舟心裡更為確定，這夥人大機率就是建奴本要擄掠的大明工匠。
只是路線圖在烏拉的手裡，遺漏了這個地方。
這些原本處在宣大腹地的研究人員，一朝就被擄掠到了塞外。
陸舟讓人下去對其他青衫人好生探問，果然名義上都是大明匠工。
只不過，卻都是有功名在身的讀書人。
陸舟這時心頭又愈發的喜悅。
因為好像找到了目前發展最需要的人。
骨子裡有華夏文化，可又包容科學的人。
其實明末，也是古代東方科學研究的高光時刻。
就陸舟的瞭解而言，從萬曆末到崇禎年間，就有這麼一夥讀書人，毫不排斥，且直面地奉獻於科學。
他們有的人，甚至還是身居高位的官員。
比如徐光啟。
曾經在崇禎的上疏奏中，就引入過地球是圓形，並需用經度和維度來劃分的概念。
這從一個現代人的眼光來看，是感覺不可思議的。
並且徐光啟在數學方面也有貢獻，與西洋人共同翻譯了《幾何原本》，提出了實用的“度數之學”思想。
同時還撰寫了《勾股義》和《測量異同》，在農業上編撰《農政全書》，大膽的討論甘薯的引用和種植......
其實，在明末這段時間裡，整個國家自上而下，這樣的人有不少，甚至願為科學獻身，也算是黑暗中的一縷光明。
東西方的科技在這一時代也得以交融。
只可惜恰逢亂世，甘薯等作物的效果也要幾十年後才得以顯現。
可要是到了滿清，讀書人搞研究這種事情，是絕對不會出現。
特便是絕不會出現在漢民的身上。