“呂校長，人都到齊了。”
最後一位教師進門後，坐在呂海青身邊的主任，開口提醒道。
“嗯，好。”
呂海青點了點頭，也不含糊，直言道：“你們誰看過‘直播屠龍’的直播？”
“這是什麼意思？”
幾名新就職的年輕教師，聞言一怔。
它們今年剛剛入職，對這個學校還不瞭解，心裡很是疑惑：“難道這是一中的教學風氣？”
老教師們同樣很驚訝，校長見沒人回到，正要開口，一名年輕教師舉手回道：“我看過。”
他是新任的教師之一，名叫王爽，現被分配到一年二班。
因為這兩天學生都在軍訓，他只是一名普通教師，不需要像班主任那樣每天到校，所以很多教師對他還很陌生。
“那你有購買過直播間內的練氣法嗎？”
“這，有啊！”王爽不知所以，居然舉手了，他也不怕全盤脫出。
主任聞言，立刻將手中關於這位王爽老師的資料遞了過去，校長一看，喜道：“很好，那你現在就是二班的教導主任了。”
“啊，這？”
王爽有些錯愕，他還以為自己聽錯了，同時驚訝的還不止他一個人，其餘教師，也都紛紛露出一臉震驚的表情。
“看過直播就能當主任，那我也看過啊，我還修煉了呢！”
這一下，原本還在猶豫的新任教師也都紛紛舉手，然校長也是卓一點名。
能升職的升職，不能升職的就加薪。
這一操作，幾乎把全場所有的教師都搞迷糊了。
“什麼情況啊這是？”
別說它們了，就連校長到現在，也還一知半解。
昨夜連夜趕到教育局開會，從半夜開到凌晨，從大學到中學，所有學院，緊急增加一門課程。
最後被譽為‘練氣課’。
所有學院必須立刻執行，連職中都有份。
上面還大力出薪，必須要在三天內，做到練氣普及。
減去總是見不到老師的體育課，減去從沒上過的音樂課，減去連課程都懶得標註的美術課。
一共種種，保證每天至少有一半是‘練氣課’，所有新生都要儘早融入這樣的學習氛圍。
這才發生了現在這一幕。
同時，這一奇怪的新課制度，在九州所有中學以上的高校內，紛紛上演。
一時間，連近期流行的網教課程，也全都變了味。
有些學校上課上的好好的，突然就看到校長領著一幫人，走進了教室課堂。