此時她格外的懷念微微，若是有她在，不說十年，恐怕三五年之內，大周將會發生令人驚愕的變化，翻天覆地。
她充其量算個文科學霸，微微則是站在學神金字塔頂尖的那個人，關鍵她還不偏科，學習對她來說如同呼吸一般簡單。
她之前覺得學習只要靠著刻苦就沒問題，可真的等你遇到微微的時候，才明白有的人的學習天賦，真的是令普通人感到絕望。
曾經她有一位高中男同學，可以說在班級裡哪怕是學年曆都是刻苦學習的代表人物，每日裡除了睡覺，哪怕是吃飯都在看書刷題，遇到一些不明白的問題，總會拉著老師追根究底，有時候問的老師都無可奈何。
即便如此，那位男同學在班級裡的學習成績也才剛剛進入前十，年紀位列七八十名。
與之相對的，微微上課從來不記筆記，有時候在課堂上都會自己做自己的事情，對於老師講的或許會聽，大部分時間都是在自己看書，但是每年班級還是學年的第一，從來沒有易主。
若非她堅持要陪著謝琅一起走過高中，恐怕早就被人搶到少年班了。
在看到周鈺的寒假作業時，謝琅知道，第二個“怪胎”或者是“學神”也即將誕生。
別的學生的作業裡面都空出好多，都是不會做的，也有胡亂填寫的。
可週鈺的不同，他總能給出你好幾種解題思路，甚至還在旁邊做了問題的延伸。
一手小楷乾淨整潔，這是所有老師最喜歡批閱的作業本。
如此人物，頓時就讓謝琅心動了，她想把這個人攬入自己麾下，將未來所掌握的知識儘可能的教授給他，屆時大周的發展速度，將會令天下震驚。
不，會讓世界震驚！
未來的只是不能直接憑空出現，需要她一點點的抄錄下來，然後送到印刷廠出書。
可是她的能力有限，想靠著她一個人將所有的知識匯總整理，哪怕不吃不喝不睡，也根本就做不到。
此時她很懷念未來還是一個耳釘的狀態。
那樣就可以離開自己，單獨給學生們上課了。
“未來，你能夠將古代手工技術與現代工藝結合，設計出最合理的造紙技術嗎？”她問面前的小蘿莉。
未來點點頭，“當然可以，我幫你找找然後整理出來。”
前後不過一個小時的時間，未來就將一張她整理好的古今結合的造紙技術展現在謝琅面前。
“這是最合理也是最便捷的，同時汙染極低，當然因為技術無法和現代相比較，紙張的質量比起你現在用的要差一些，同時造紙的速度也有所欠缺，卻也是我想到的最快的了。”
她看著未來總結出來的資料以及一些設計圖，說實話，謝琅看的並不是很懂，可是她相信未來的能力。
“我記下來，之後讓人去準備。”說罷，開始低頭奮筆疾書。
如今用的紙張，大周只有一家，最好的都送到宮裡以及官宦之家，差一點的則是給富貴人家或者是尋常百姓使用。
如今大周的讀書人少的可憐，一方面也是因為紙張太貴了，普通百姓根本就供應不起孩子的文房四寶。
還有一點，如今這個年代的老百姓上茅房，條件好的官宦商賈用的是草紙，草紙很是粗糙，用起來摩擦的力道有點難受，可老百姓基本上用的還是木棍石頭等。
謝琅作為皇帝，用的都是一些被剪裁的很整齊的絹布，好吧，她是個敗家子。
可是絹布比起曾經用過的綿軟衛生紙，那也是有些差別的。
大周唯一一家造紙廠，產量稀少，除了流入到皇宮官宦家中，餘下的幾乎是供不應求。
這次謝琅就打算建造一家普通造紙廠，紙張的質量不比得她現在用的，而且未來的意思是或許會有微微的發黃，但是書寫還是沒問題的，再加上生產速度比起純古代手工的造紙技術快了近十倍，足夠支撐大周尋常百姓使用了。
“高振，讓陳彥錫來見朕。”
“是。”
陳彥錫從工部衙門火急火燎的趕過來，剛彎腰準備行禮，就被謝琅塞了一疊紙，上面有字也有圖。
抬手在盛京地域圖的一個位置點了點，說道：“在這個位置建造一座造紙廠，造紙的方法以及所需的工具朕都給你準備好了，讓人抓緊開工，爭取在年中大周孩子們入學的時候，普及開來。”