“你怎麼會知道我喜歡吃話梅糖？”李子陽冷不丁的問道。
“啊？”夏明喬先是楞了下。緊張的她不知道怎麼回覆。
直到轉頭跟李子陽對視，大腦被逼的飛速旋轉，才臨場編了一句話。
“不是……我就是偶爾買的吃一吃。原來你喜歡吃話梅糖啊。”
“對。很喜歡。酸酸甜甜的。多好吃。”
“這樣啊……”
夏明喬裝的第一次知道。
少女可是天天都把話梅糖裝在身上，就是為了等到他哪次不開心了，順水推舟的把糖遞過去。
既不會顯得突兀，也不會讓人誤會。
畢竟
她可捨不得看李子陽難受。
如果沒辦法
實在是心情低落，難受了。
就要給他吃甜的啊。
……
二人之後也沒多聊。
李子陽嘴裡含著糖奮筆疾書。
糖分似乎能讓他的思維更加活躍。
他現在寫的是生物題。
神經調節的基本方式：（）
神經調節的結構基礎：（）
人體的神經中樞，下丘腦：（）
腦幹：（）
小腦：（）
大腦：（）
脊髓：（）
李子陽每看一個便能填寫出來。
像這些題的答案，還翻書照著寫，可就有點不認真了。
“反射。反射弧。體溫調節中樞、水鹽調節中樞、生物的節律行為。呼吸中樞。維持身體平衡的作用。調節機體活動的最高階中樞。調節機體活動的低階中樞。”
另一邊，夏明喬同樣在寫著生物作業。
“神經調節和體液調節的關係？我想想啊……”她用黑筆戳了戳下巴後胸有成竹的繼續寫著。