在蓉城二中，高二教數學的張老師是個狠人。
狠就狠在言行不講規律，讓人難以捉摸。
拿收作業這個事情說。
有時候，他不管你做沒做，連續一兩週都不會收任何作業，只管講題。
但等你哪次放鬆警惕了，他就突然動真格了。
國慶後，剛開學的第一節數學課，張老師就擺了個臭臉。
年僅40歲的他，頂著一頭火雲邪神般的髮型，垮著嘴角將一沓薄薄的試卷摔在講臺上。
“交上來的國慶作業，為什麼只有這點兒？”
教室鴉雀無聲。
這次國慶佈置的數學作業很難。
許多人除了選擇題可以亂選以外，後面的大題都只寫了個“解”。
更有人連“解”都不寫。
所以在開學前一晚，就有人出了餿主意。
本著“法不責眾”的原則，教唆了一小撮人直接不交了。
“反正不一定收呢？”
“對，就算收了也不差我們幾個。”
“嗯，有道理...”
由於太有道理，這一小撮人逐漸擴充為了很多人。
大家都抱著“反正有人交，不差我一個”的心態。
結果就炸了。
“全班56個人！收上來只有22張卷子！”
“還有一半的人呢？國慶閱兵去了？”
啪——
張老師把卷子拿起來，重新摔一遍。
“哪些沒交的，站起來！”
譁！
倒數幾排立馬有幾個人灑脫地站了起來。
張老師瞟了瞟，直接無視這些熟面孔。
“剩下的呢？是不是站不起來！”
他眼神一掃，然後發現還有個不對勁的地方。
李馳。
劉偉。
陳明。
四幻神居然才站起來三個？