在可知與不可知之間，是否存在一個區域供人思考？
古東平沒有糾結於這個問題，不是所有問題都有答案，但是總有一個最佳的解決方案。
他不是腳踏陰陽，而是要做陰陽圖中的那根曲線，站在陰陽魚首尾交合的落腳點，扯住陰陽魚的魚須。
認知領域，即世界觀。
腳踏陰陽和腳踏兩隻船是沒有什麼分別的，也和一個人同騎兩匹馬一樣。
初看爽，再看奇怪，最後往往得不到好下場。
艱難處需要的是一往無前的悶頭苦幹，而不是左右搖擺不定，導致最後懷疑自己，或瘋或傻。
古東平做的是相對簡單的“牆頭草”，他這樣做不是覬覦可知與不可知的同種便利，也不是對古典現代符文學有一網打盡的野心。
他僅僅是“飽讀”理論的初學者，而且所讀的只是基礎理論。
主要實踐，僅僅是符文空間製作，僵衛改造寥寥幾次，雖然無一例外成功，但是他自己清楚原因是什麼，不是他自己有多厲害，僅僅是整體掌控異能的太變態。
只要滿足基礎源力，理論可行，材料足夠，基本上他可以做出任何符文。
按照他自己定下的專攻符文武器、武裝製作兩大領域，看起來他只要動動手就已經足夠。
他之前也有過這種“幼稚”且“天真”想法。
但隨著讀書增多，對符文領域的瞭解日益加深，當然最重要的是昌勁的敲打。
因為昌蘭香被這小老兒怒對，對此古東平抱著是可忍孰不可忍的心態。
畢竟作為他未來團隊已經內定的兩大後勤人員之一，古東平作為團隊“當之無愧”的主宰。
自然要讓他懂得什麼叫做敬畏之心？什麼叫做天才本色？
若不如此，怎麼對得起他逆天的天賦。
古東平微微輕浮了一下，雖然只是他自己如此認為，卻不想遭到了赤裸裸三百六十度全方位打臉。
最難聽的話不是髒話，而是實話。
最難以接受的不是不行，而是自己擅長的領域不行。
昌勁作為古典符文學的準大師，帶過的學徒不知有多少，對古東平這種眼高手低的蠢貨不知見過多少，自然有的是方法拿捏他。
雖然昌勁對他那變態的執行能力也是咂舌不已，但是在古東平成長之前還是要虐一虐，美其名是促進成長。
結果是註定的。
昌勁沒有出變態的題目，而是選擇了相對簡單的，正因如此，古東平心中才不是滋味。
一個一級符文武器。
不算困難，有完整的設計圖，有材料，而且古東平的源力本身可以支撐製作符文武器完畢，更何況他的源力本身屬性陰陽，製作符武可以沒有加成，但一般不會有削減。
就是這一個不算困難的小小題目，他一共做了八次。
源力反覆消耗然後恢復，從白天到黑夜。
也讓昌勁看到了古東平骨子裡的倔強。
但是依然失敗。
昌勁本來準備好了一番奚落話語，但是看到古東平一副神經衰弱的模樣，沒敢過分刺激。
當然了這只是對外說法，實際上是昌蘭香不知吃錯了什麼藥，“嚴厲警告”他這個爺爺不要進一步打擊。
一物降一物。
昌勁去掉了許多一針見血綿中帶刺的話，只老老實實說出了實話。
“小子，你自己是不是做成過不少‘半成品’就洋洋得意，自以為天底下沒有什麼能難道你？”
確實，古東平調配原料、繪製符文，乃至在行藏裡切斷線路，改造僵衛讓他有這種錯覺。
昌勁本來正要冷冷一笑，但是被孫女一瞪，只好微微一笑。