【太懂事的孩子，大多活得不幸福.】
剛走出教室大門，蘇綾就聽見播音員這句提示。除此之外，教學樓大回廊中庭，雨也漸漸變大了.如說一開始是春雨細無聲，現在差不多算是瓢潑大雨。
雨水落在庭院的花壇裡，伴著狂風，卷於迴廊走道上，打溼了半條路，蘇綾貼著牆，小心翼翼地往下一間教室去，生怕沾上半點雨露.
“小僵！”
她突然看見樓道里，隊友的屍體還在遵著巡邏指令漫無目的地爬行，連忙上前抱著行屍的半截身子夾在腋下，一路小跑回來.
“Rua？”行屍盯著自己的主子，似乎還搞不明白髮生了什麼。
而蘇綾觀察著勻速下落的體力值，手中攥著板磚，C級的筋力差不多等於一個成年壯漢的極限力量，搬執行屍沒有任何問題.
【從小就會察言觀色，審時度勢】
看來蘇綾在第一個場景揭露的線索過於豐富，在她推開1981的門扉時，播音員慢慢將那個年代的故事一點點應著線索念給蘇綾.
【媽媽，好漂亮，和電視上的明星一樣.】
【唯獨這種話，芳梅是不會說的.芳蘭卻能違心道出讒言奉語.】
蘇綾推開門，空氣中散發著詭異的味道，像是久未打掃的儲物間，有種淡淡的黴味，也不再像是1980時，學生湧出教室那般熱鬧.紛亂的雨聲擾得人心煩意亂.
【記得，要先道歉.】
蘇綾摸上電燈開關，燈光亮起，她看見靈體滯留在空氣中的幻影，這次倒不是一瞬的殘影，清晰了很多.
講臺上，葉芳蘭長大那麼一點兒，老師站在她身邊，手中捏著竹條，一下下抽著她的背脊.
蘇綾扔下行屍，湊近了看.
葉芳蘭正在練字，不過從蘇綾的審美來看，字型方圓中正，在字帖上算是標準答案，可是老師還是不滿意，一下又一下鞭打著葉芳蘭的身子，每抽一下，女孩就會疼得渾身發顫.
蘇綾看得仔細，小蘭寫下的，正是女老師所書《客中行》的後兩句.
“但使主人能醉客，不知何處是他鄉。”
蘇綾聽不見靈體發出的聲音，只得觀察小蘭的嘴，來讀出唇語.
“對不起......“
“對不起......”
“對不......“
葉芳蘭在道歉，儘管疼得流淚，落在字帖的扉頁上，留下一個個觸目驚心的印子。她依然在道歉.
【不論發生什麼事，媽媽都會說，先在自己身上找原因.】
【久而久之，曉得道歉是讓媽媽消氣的最好方法.】
靈體消失了.
蘇綾再開一次燈，也只是靈體重演剛才的畫面，看來這個房間的設定，不過是簡簡單單的闡述劇情.但她在講臺下面找到了一把傘，連忙收進了系統包袱裡.
再去尋葉芳蘭的座位時，發現後排靠窗的主角位已經換人了.講臺之下單獨駕著一張課桌，就像是搞了特殊待遇，蘇綾從中找到了一本小冊子，也不算日記，算是隨筆。
冊子上的名字所著，就是葉芳蘭本人.
“在小學二年級，天天仰以母親的鼻息生活，甚至......”
蘇綾看見課桌之下，連椅子都沒有.
“每天站著上課。”
蘇綾翻開冊子，畫著各種各樣的小物件，從髮卡梳子到公仔娃娃都有，彷彿少女的夢想都用筆畫的方式記了下來.
【喜歡的東西，媽媽如果說不能買，那就不能說喜歡，而是說，“不喜歡，不用買.”】
【姐姐會哭，堂弟也會哭，媽媽會安慰他們一整天，但是我哭的話，就會被罵作不懂事.】
蘇綾搜不到其他線索，繼續向下個教室進發，而門外的雨讓狂風捲得橫灑過來，彷彿隨著時間的遞進，葉芳蘭的情緒也越來越不穩定.
小殭屍是帶不走了，蘇綾頂著傘出門。確信這個二人劇本，需要兩人協力來完成.這把小破傘壓根擠不下兩個人，肯定是一人留守在之前的教室，另一人單獨行動尋找新的線索.