可即便是麻紙，也不是什麼人都能擁有。鄧稷如果不是在官署裡做佐吏，說不定也無法擁有。
曹朋不敢拿走太多，只拿了幾張。
回到房中，他把油燈調暗，然後拿起一支黑炭削成的筆，在紙張上畫了一個簡單的圖案。
爐橐，其實就是風箱。
不過風箱這個名詞，在東漢末年還沒有出現。
所謂風箱，最常見的就是一種由木箱、活塞和活門構成的工具。前世，曹朋倒是見過這種活塞式雙向連續鼓風箱。只是他對裡面的構造並不是特別瞭解，只能大概的記住一些特點。
他靠著床榻扶手，畫了一會兒之後，便感到有些疲乏。
於是揉了揉臉，他收起紙張和炭筆，放進了枕邊的一個隨身小袋子裡。這東西不是一下子就能想出來，還需要慢慢琢磨才行。可惜，當年他學的不是理工科，否則也不必這麼煞費苦心了。
如果老爹能打出一把好刀，說不定就能獲得曹操的看重。
要知道，這年月想要打出一把好刀，需要花費太多的時間和人工。刀劍不同於鐵槍鐵矛，要求的更加嚴格。三國時期，由於條件所限制，百鍊鋼打造出來的刀劍，不可能成為制式裝備。
所以在三國演義裡，時常會出現這樣一個名詞‘校刀手’。
比如關公身邊就常配五百校刀手，可謂是他的心腹精銳。其實，校刀手就是當時的刀盾銳卒。根據三國志當中的記載，吳將丁奉憑三千刀盾兵，大獲全勝；後來吳國國力頹敗，晉國出兵征伐江東。孫吳大將沈瑩率五千刀盾兵，三衝晉陣，殺得晉軍大敗……這刀盾兵的威力，可見一般。
司馬炎登基後，曾造刀以強軍力；蜀國還有名將蒲元，打造出三千百鍊鋼刀，建立功業。
若老爹能使這百鍊刀普及起來，那不管到最後依附何人，都必將受到重用！
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不知不覺中，天亮了！
曹朋早早的起床，穿好衣服，登上鞋子，走出房間。
前院中，棚子裡的溶鐵爐已經有了雛形。不過卻不見曹汲的影子，想必是昨夜太累，還沒有起床。
王買已準備妥當，等著曹朋前來。
兩人相視，點了點頭。
一前一後從大門內走出去，沿著桃林小道，慢跑起來。
王買很不習慣這種慢跑，他喜歡狂奔……只是曹朋的身體，不允許那樣子無節制的奔跑。
這種慢跑，最能強化他的肺活量，活動全身的每一寸筋骨。
在桃林裡跑了半個小時左右，身體活動開了，渾身熱氣騰騰。曹朋和王買來到院子後面河灣空地，這裡從今天開始，就是他們的練功場所。王買撥出一口濁氣，迎著朝陽，開始站樁。
而曹朋則趁著身體還熱乎著，慢慢的打了一套太極拳。
起式，並腳直立……左金剛搗碓，震腳砸拳攬扎衣……曹朋可以感覺到，自己的身體，隨著太極拳的動作，筋膜絡脈隨之舒展。那種全身賁張的感覺，非常舒適。畢竟有那麼些基礎在，從境界上來說，他可以很容易進入虛靜的狀態之中。可不知為什麼，曹朋練著練著，突然停下來。
他向四處張望了一下，見王買仍在站樁，再也沒有旁人。