沒道理說不行，雪野江川爽快地答應了，另拿出一張空白畫紙，然後在上面寫下鈴蘭兩個字。
“故事發生在惡名遠播的鈴蘭男子高中，這裡聚集了附近好打架的不良學生，校園被他們佔據，到處都是塗鴉，破舊混亂像個垃圾處理所，學生們分派系紛爭不斷……”
接著他把《熱血高校》的故事大概說了，邊說邊在紙上寫下關鍵詞：烏鴉巢穴、武裝戰線、階級底層、鐵拳、兄弟……
“鈴蘭男高的學生雖然無所事事以幹架為榮，竭盡全力地耍帥扮酷，”雪野江川笑了笑：“不過揮舞的拳頭充滿情義，流淌的熱血裡飽含最單純的真善美，和我以前差不多。”
雪野美空撇了撇嘴不加評論，她不願意說出墮落一類的字眼，免得傷及弟弟。
雪野江川話鋒一轉：“實際上這些熱血少年早就被這個世界放棄了，所謂的學校不過是提供的一個場所，讓他們能夠盡情釋放無處消耗的荷爾蒙。”
雪野美空對這話有些意外，忍不住問道：“他們玩得那麼歡，難道不明白自身處境嗎？”
《熱血高校》並不是站在批判立場上的，作品必須得充滿激情和同理心，真誠地描繪少年們的青春。
但不等於沒有態度，雪野江川又在紙上寫下“無望”兩個字：“他們又不是傻瓜，當然明白，因此才渴望權力，熱衷以暴力支配他人，掩飾對現實和未來的恐懼，這是個灰暗的故事，沒有愛情沒有學業沒有未來，更沒有充滿希望的人生巔峰。”
他頓了一下：“表現有多瘋狂，內心就多絕望。”
雪野美空聽得愣了，弟弟的創作理念竟然飛昇到這個水準了嗎？
之前的作品她也看過，層次真的天壤之別。
從小到大雪野江川都不太喜歡說話，日常狀態以陰鬱為主，茫然為輔，偶爾癲狂發作。
今晚的表現太令人意外了，雪野美空更加驚訝：“說話的表情、語音語調都有點不一樣了，真是奇怪的事。”
尤其是充滿思辨有條不紊的講述能力，之前是不具備的。
另外隨手書寫講解的習慣，似乎是教師和學者一類的人才會有的吧？
弟弟真的變了許多，感覺不太真實。
“難道他的病已經好起來了？”
雪野美空看看畫紙又看看他，許久才遲疑著說：“這種暴力漫畫迎合國中生叛逆，你把學校和學生畫成這樣，過得了分級制度嗎？”
她原本不想說這些的，弟弟好不容易認真做事，不應該潑冷水，就讓他先畫出來好了。
不過這話倒是沒錯，給國中生看的漫畫被分級十八禁，那還畫個什麼勁。
雪野江川笑著點頭：“這個不用擔心，我會照顧社會價值觀方面的需求。”
現在是平成十五年，平層廢物這個詞漸漸開始流行，“逃避可恥但有用”雖然還不是精神口號，但差不多已經是一種普遍現象，不過雪野江川沒有結合這些解釋作品的社會意義，大半夜的沒必要扯那麼遠，再說下去都能寫篇論文了。
然而雪野美空已經足夠一頭霧水了，很認真打量了弟弟：“階級底層、社會價值觀，這些詞怎麼會從他嘴裡冒出來？”
“到底發生了什麼，怎麼感覺弟弟突然變得有點像斯文敗類了呢？”
不過她覺得《熱血高校》的故事挺好，垃圾學生被投入垃圾學校自生自滅，畫得再酷帥爆燃，慘淡人生的設定卻符合大眾預期，雖然作品依然沒營養，但也不是毫無價值。
雪野美空鼓勵弟弟堅持畫出來，別再半途而廢：“我不瞭解漫畫市場，但也覺得你的新思路挺不錯，很有吸引力。”
說著她張開雙臂：“別畫得太遲，早些休息。”
“又來了。”江川心跳突然加快了，呼吸頓了一下。
在一股近乎本能的力量挾持下，他沒有任何抗拒，湊過去輕輕擁抱了雪野美空：“姐姐我愛你。”
姐姐的腰好柔軟，一碰就彎。
這兩天他這麼做過三次了。
愛的抱抱是媽媽許多年前設計的儀式，雪野江川三歲記事起，早上起來、晚上睡前都必須要這麼擁抱她：“媽媽我愛你。”
有時在家中狹路相逢，也得這麼做。
九歲時姐姐也加入進來，要求他每天這麼擁抱，否則就會被精神虐待。
虐待的方式很多，比如對雪野江川視而不見置若罔聞，這個就讓他挺受不了。
媽媽經常說：“愛是需要學習、練習、複習的，否則就會淡忘。”