只見沈老師面不改色心不跳的走到了鋼琴前坐下，雙臂一抬，指間落在琴鍵上，完美的彈了一曲李斯特的《匈牙利狂想曲第二號》。
一曲作罷，教師響起了一片掌聲和歡呼聲。
我不禁暗自感嘆，專業的就是不一樣。
“哇塞，這也太棒了吧！不愧是國際音樂學院畢業的！就是比某健強！”一個女生說道。
那個阿健也明顯被沈老師琴技所折服，一邊鼓掌一邊說道：“有此良師何愁將來？”
“那個同學們，安靜一下，除了視唱課以外，系裡決定先分配幾個鋼琴的學生讓沈老師來帶，想報名的找一下你們導員烏老師。”教導主任說道。
這下很多同學都激動了起來，沈老師卻還是一副淡然的樣子。
我一直盯著沈老師看，沈老師也注意到了我的目光，對我笑了笑。
下課後，沈老師被一幫同學圍住，我本想找他說兩句話可是一點機會都沒有。
等到第二堂課快開始了，沈老師還是被同學們圍起來問這問那，沈老師則很有耐心的跟他們交談。
“你是新轉來的同學吧！”一個可愛的小姑娘突然坐到了我旁邊。
我扭頭對她笑了笑，伸出手對她道：“你好，我叫陸言兮。”
她很友好的跟我握了手，道：“陸言兮同學你好，我叫陳箏，是四班的班長，下堂課要開始了，我們一起去教室吧。”
“好。”
我跟她去了下一個教室，班裡除了那些學鋼琴的同學還纏著沈老師沒有回來以外，其他的同學都已經到了。
陳箏帶著我來到教室後對大家說道：“同學們，這位是剛轉來的新生，叫陸言兮。對了，陸同學，你是學什麼專業的？”
“聲樂。”
我的話音剛落，教室裡的議論就開始了，大概意思就是說我是花錢託關係才轉過來的，專業水平一定不怎麼樣。
除了有點小小的尷尬以外我並沒有覺得有什麼丟臉的，因為他們說的是事實，我也不在乎。
“陸同學，這節課是歌劇欣賞，負責歌劇欣賞課的趙老師來的有些晚，不如趁這個機會你來給大家展示一下吧。”陳箏說道。
“對啊，來展示一下吧！”
“就是，我們聽聽你什麼水平。”
……
同學們開始起鬨了，我的臉也紅了起來。
陳箏拉著我走到鋼琴旁，道：“你別怕，同學們只是想對你有個簡單的瞭解，我來為你伴奏，你想唱什麼歌？”
看來陳箏對自己的伴奏水平很有信心，直接在琴凳上坐了下來，手放在琴鍵上，等待我告訴她要演唱的曲子。
我站在原地有點手足無措，畢竟我已經很久沒有上過專業課，專業水平肯定也下降了很多。
“陸同學，還沒想好嗎？”陳箏問道。
“能不能快一點啊，一會兒老師該來了！”同學們有點不耐煩。
這時沈老師帶著那些學鋼琴的學生們走了進來，沈老師道：“這節課的趙老師有點事，所以由我來代替他。”
我看了沈老師一眼，沈老師走到我面前問道：“言兮，怎麼了？”
陳箏站了起來，道：“沈老師，你們認識？”
沈老師道：“對，在邊城大學大學她就是我的學生，而且還是我的表妹。”