張老師一聽，他雖然覺得這樣的可能性不存在，但是，李文傑畢竟考了個滿分。
按照他這麼多年的工作教學經驗，要是沒有答案，想考這個分數幾乎不存在。
這些年，就沒聽說一中有誰可以拿到這樣的成績，就是全縣，也沒有過。
但是，當張老師將這個疑惑向高一年級組的老師提了出來，立馬就受到當場駁斥。
“張老師，你這不是在懷疑李文傑，而是在懷疑我們的人品和師德。你這個邏輯聽起來，真不是一般的荒謬，
以你的觀點，那隻要考高分就是作弊，那你們高二那兩個同學，每次都考一二名，是不是你們考試前也給了答案？”
“那能一樣嗎？他們只是考了高分，可是距離滿分，還是有不小的距離。再說了，我也沒說你們將答案給他啊，
我只是一個合理的懷疑，是不是他提前以某種手段，獲得了題目和答案，僅此而已嘛，何必那麼激動！”高二年級的張老師為自己辯解道。
“荒唐，卷子出來之後，就一直所在櫃子裡，今天才拿出來，能有什麼手段？”高一年級的老師抗議道。
“這我就不知道了，所以才詢問一下嘛，我不認為我是誹謗或者冤枉，我覺得我的懷疑是合理的。”張老師犟著嘴道。
“張老師，那麼接下來的化學是你們高二年級出題，是不是我要是考得比他們好，理由也是我拿到答案呢？”此時李文傑在張老師的身後冒了出來。
“那，那怎麼可能？”張老師一看李文傑，還是有點點心慌。
“怎麼就不可能？要是不可能的話，那我們還比什麼，直接宣佈你們高二年級贏不就完了嗎？反正輸了你們也不認賬，理由已經先找好了。”李文傑戲謔的調侃道。
“你......我說的是我們怎麼可能會洩露題目和答案。”張老師被李文傑懟得有些氣結。
“那要是他們兩個贏了我，我們是不是合理的懷疑你們洩露答案給他們呢？”李文傑緊追不捨道。
“不可能，不可能，我們絕對不會幹這種事，我們本著為了學校榮譽的角度，一定會秉持公正的，你要能贏，那也是你的本事。”張老師腦袋搖得像撥浪鼓道。
“呵呵，挺好笑，我贏了怎麼會是我的本事，我贏了不是應該我作弊的嘛。
你剛才說你們不會幹那樣的事情，卻跑來懷疑我們高一的老師，怎麼，你們不會幹，我們的老師就會幹？
你們秉持公正，我們的老師就屁股歪著坐啊？紅果果的雙標嘛。”
張老師是數學老師，並不是辯論老師，很快就被李文傑懟得啞口無言。
而高一年級的老師見李文傑出馬就可以起到制勝的作用，張老師連連吃癟，他們也心裡感到高興。
經過簡單的休息之後，這場爭論還是沒有影響到後續的化學考試，它還是如時舉行。
與數學考試一樣，李文傑還是先審題，將通篇題目看過一遍之後，他拿起筆就開始做。
有了前面數學考試的經歷，高二年級的兩位就不太願意讓李文傑拔得頭籌。
兩人急急書寫，不但要確保分數比李文傑的高，而且交卷也一定要比他早。
在二人心裡，始終認為，數學考試李文傑能那麼快，能取得那麼高的分，就是作弊所得。
只不過，這考試比起其他很多事情來說，更是不能急躁，一定要心平氣和，不急不徐，才能有更好的發揮。