接下來的好長一段時間，做作業的時候，餘曉蘭和陳紅就喜歡往李文傑家跑。
來李文傑家，不僅可以有人答疑解惑，時不時的還能打牙祭解饞。
自從有了錢之後，李文傑家的生活條件與水準就大幅上升，也不是說每天就山珍海味，可起碼肉是不缺的。
餘曉蘭和陳紅的家長對於孩子的作為並不反對。
有人能幫助自己孩子的學習，而且那成績向上提升也是實實在在的發生並且看得見，根本沒有反對的理由，反而是要更加感激才對。
而在餘曉蘭和陳紅潛移默化的帶動下，李文英也漸漸的自然而然加入到了學習討論當中。
一是人多的帶動，另一個就是李文英可不希望自己到頭來還不如餘曉蘭和陳紅。
要是到了考試的時候，他倆將李文英給超過了，那李文英就會難以接受。
這天，李文傑在給李文英他們講作業的時候，他的尋呼機響了起來。
李文傑拿起來一看，是孫鼎民呼他。
“你們先自己看著，我去回個電話。”說完，李文傑就跑出家門。
在小區對面的小賣部找了個公用電話，李文傑就給孫鼎民撥打過去。
“孫哥，是不是貨到了？”
“就是貨到了，所以我馬上給你打尋呼，總數二十臺，不過，這邊就需要你馬上來市裡一趟，一方面是裝機，另一方面就是培訓我們的銷售員。”孫鼎民道。
“嗯......這樣吧，我上了明天的課，我傍晚坐火車來，你可不可以拜託大家等一下我，我連夜弄，為了彌補和感謝，弄好了我請大夥吃宵夜，你看成嗎？”
現在不是週末，李文傑被盯得緊，不好請假，乾脆就下了課再去。
“你請吃宵夜，那成，只是，一晚上能辦完嗎？總不能搞通宵啊，後天還要做生意呢。”
又要裝機，又要培訓，孫鼎民就覺得時間太短了，根本不夠。
“嗯......這也倒是，這可咋辦呢？”李文傑撓頭起來。
“我看，你還是再請一天的假，咱們做事情，要麼就不做，要麼就做好，可不能搞個半吊子啊。否則你回去了，終究還是又要回來。”孫鼎民道。
“那成，明早上我給班主任說說，看她批不批我的假，成與不成，我中午都給你打電話。”
“那好，你抓緊，咱們最好的趕快將工作開展起來，接下來是元旦和春節，這都可以說是銷售旺季，必須得抓住，你弄來的貨，成與不成，就看年底年初。”孫鼎民道。
次日上午，第一節課和第二節課正好就是陳紅梅老師的語文課。
李文傑雖然成績上證明了自己，不過他一向是比較低調的，特別是體現在上課的時候，他非常安靜，並不張揚自己。
然而今天的這兩節語文課，李文傑非常積極，陳紅梅老師的提問，壓根不用點名，李文傑就搶著回答，給人感覺不太像他平常的風格。
早上的前兩節課和後兩節課中間是課間操的時候，所有同學要到操場上集合做第七套廣播體操。
課間操，通常需要每個班的班主任協助，班主任老師會整理隊形，順便看看那些人逃操。
“李文傑，你怎麼不排隊做操？”陳紅梅剛把隊形理順，做操的廣播就要響起的時候，李文傑離開了隊伍走向陳紅梅老師。
“陳老師，我想和你說點事。”李文傑道。