在享受全額財政撥款的單位，編制和崗位當然很重要，這一點不用跟梅院長解釋，但老修作為市教育局副局長，說他在全市這麼多所小學安排不了一名教師的工作，梅院長認為他不夠誠實。
雖然從未在教育部門任職，但像梅院長這種資歷的領導，他完全可以想到，市內的十多所小學，不可能沒有因事請假或病休的教師，所謂的編制絕對不會一個蘿蔔一個坑，教育局手裡應該掌握著一定的機動編制。
對於大倒苦水的修副局長，梅院長回應道：“其實每個人都不容易，不管正職還是副職，都有自己的苦衷，想當初為你們解決那三十個招工名額，我也是沒有那個權力，雖然答應了你，但我去上級機構求人，受的那個難，遭的那個罪，你是想象不到啊！”
老修非常清楚，那件事表面上看是一樁交換，但天晨材料研究院的職工子女入學，是政策規定地方政府部門應該解決的問題，而老修要求梅院長在區教育局定向招工三十名，他完全是出於個人目的，即使天晨材料研究院需要招收試驗工人，也應該是對全社會公開，老修當時所在的區教育局不該受到任何優待。
故意提起那件往事，梅院長自有他的目的。他這樣的領導，自然不能隨便說說，既然答應了幫助陳耀華辦這件事，他就會盡力而為。另外，嘴上說不考慮面子問題，實際上他很重視面子，如果當著下屬就這樣被對方駁了面子，他的臉面往哪兒擱？
畢竟也是有一定身份和社會地位的人，被梅院長一番敲打後，老修覺得臉皮有點發熱，“梅院長，我說的是實情，你別多心嘛，就憑咱倆這關係，事情即使再難，我也會幫你想辦法。”
“好，那就先謝謝你啦！修局長，估計什麼時候能有訊息？我好告訴對方有所準備。”
“這個嘛，一個星期以後吧，到時候我給你打電話。”
陳耀華就坐在對面，剛才的通話內容他聽得一清二楚，所以，梅院長剛放下電話，他就迫不及待地問：“對方同意幫忙了？”
“看來是同意了，誰知道最終辦得怎麼樣，等老修有了訊息再說吧。”
“梅院長，我要不要把這個情況告訴小周呢？”
“剛才這個事，先別告訴他，但你讓他安心工作，他女朋友調動的事，我們一定會給他一個滿意的答覆。”
在回辦公室的途中，正好在試驗大樓的走廊裡看見周玉明，陳耀華把梅院長的意思跟他說了說，周玉明非常感激，“主任，謝謝你和梅院長為我的私事操心！”
“你安心工作吧，梅院長說了，關於你女朋友調動工作這件事，他會給你一個滿意的答覆。也可以轉告你的女朋友，讓她耐心等待。”......
521工程工業化試驗專案準備工作正在有條不紊地進行，根據進度要求，設計部門最先拿出了土建施工圖，專案總負責人陳耀華簽字後，將圖紙順手轉給了院裡主管基建的部門。
隔了兩天，設計室將數十臺裝置的草圖送到陳耀華面前請他稽核，因為試驗一組的馬學遠是工科出身，為了表示對他的尊重，陳耀華把一大摞圖紙送到老馬面前，“學遠，你看看這些圖紙有什麼地方不合適，然後把你的意見記下來。”
“人家設計部門出的圖，能有什麼不合適的？”馬學遠始終一副拒人千里的態度。
陳耀華並不跟他計較，“那可不一定，設計人員並不知道這些裝置怎麼使用，畢竟裝置條件是咱們提出的，這些裝置將來也歸咱們使用，你是學工科的，對裝置比較有經驗，不合適的地方提出來，趁早讓設計部門修改。”
“放這裡吧，我抽時間看看。”
“不能抽時間，最好把其他事情放一放，先稽核這些圖紙，定稿後還要聯絡加工製作單位呢。”
“我知道啦！”馬學遠顯得很不耐煩。
作為TSM研究室主任，為了工作，陳耀華不願跟老馬一般見識。老馬這人自視甚高，除了自己，似乎誰都不如他，其實即便把行政職務和人品放到一邊，單論業務水平和資歷，以及畢業院校，陳耀華哪一項都要比他出一籌，真不明白馬學遠這種不服氣的勁頭，底氣從何而來？
陳耀華正在辦公室處理公務，聽見門外傳來敲門聲，他習慣性地應了一聲“請進！”
推門進來的是本院機修廠的老韓，這讓陳耀華完全沒有想到，他戲謔道：“喲，這不是韓廠長嗎？今天這麼悠閒，哪陣風把你吹來了？”
“前段時間才弄清楚，管你叫陳書記和陳主任都不準確，你是521工程副總指揮，應該稱呼陳總才對，以前稱呼錯了，還請陳總見諒啊！”老韓一邊揶揄，一邊在對面的椅子上坐下來。
因為小試期間讓機修廠加工過兩臺小型裝置，陳耀華跟老韓打過幾次交道，但過程極不愉快，可以說對方是陳耀華很不願意見到的人，沒想到在自己辦公室再次相見了，所以他態度冷淡，待答不理，“韓廠長今天到這裡，不光是為了糾正對我的稱呼吧？其實你想多了，我就是個基層科技人員，怎麼稱呼都一樣，直呼其名，或者老陳小陳，聽著更順耳，什麼陳總之類的，還是免了吧。”