許一飛聽到這句話，心裡面暗暗想道：果然是東窗事發。
他裝出的一副恰到好處的疑惑，盡顯自己從容淡定的本色，這都是事先打好了腹稿的作用。
那個教導主任看到對方臉上這種表情，也是覺得有些奇怪。
如果他是一個差生，這種反應自然是意料之中。
可是這種學習尖子對於學校的處分極為在意，一旦發現自己的小秘密被校方知道之後，都會立刻表現出驚慌失措的神態。
但是這一次卻有些反常。
教導主任是常年專門和學生打交道的，對方的一點細微的表情變化，都能夠解讀出不同的含義。
但是他在這個學生身上，卻沒有看出太多的異常反應。
只得繼續說道：“有人反映你和一班的楊倩雪早戀，有沒有這件事情？”
“沒有。”
“沒有？”
“沒有。”
中國話的語言魅力，就能使一個詞彙重複三次，就能把氣氛變得鐵塊一樣沉重。
這個學生的鎮定自若，是教導主任萬萬沒有想到的。有班主任親眼所見，還如此嘴硬，確實是難得一見的心理素質。
之所以由班主任在旁邊作陪，其目的不言而喻。在這種情況下，這個學生還是一副若無其事，在七中這麼多年也沒有遇到過。
王老師在一邊終於有些按捺不住，他打破了這尷尬的沉默。
“有人反映你和楊倩雪每天一起上學放學，我一開始也不相信。你這麼個學習尖子怎麼會這樣。”
“可是今天早上我親眼看見你和楊倩雪走在一起，而且從你家到學校路線並不經過這裡，你怎麼解釋？”
即便是王老師不說，許一飛早就有了預料。
這件事情能夠鬧到教導處，就說明人家肯定是有了鐵證。否則只憑捕風捉影，應該是到王老師這個級別就足夠了。
教導主任聽到王老師說話又來了精神，他發現對面的這個學生一言不發，像是被問住的一樣。立刻就趁熱打鐵。
“沒詞了吧，我們沒有證據是不會把你叫到這裡來的，到底有沒有和楊倩雪一起上學？”
“有。”
“有？！那你還不承認早戀？”
“不承認。”
那死一樣的寂寞充滿了整間辦公室，王老師已經有些傻了眼。
他不明白這個平時看起來內向的許一飛今天是犯了什麼邪，全盤承認卻又死不認賬，這簡直是公開對抗教導主任。
按照其一貫的學習水平，像這種優等生在處分的時候都會網開一面，來一個不大不小的警告處分就可以了。