“在華南師範學問裡頭有一門叫地理的學說，認為這個世界是一個無限大的宇宙，我們看到的太陽，月亮，星辰，以及咱們站立的大地，都是星球，而宇宙就就是由這些無限多的星球組成的。”
“如果大地是圓的，除了球的上方，其餘地方的人應該會掉下去才是，這種假設太荒謬了吧。”
“起初老夫也是這樣認為的，那小子說什麼大膽設想，小心求證，於是我們就做了一連串的實驗， 比如說這個。”
鄭玄說著撿起地上的一塊小石頭，輕輕的往上一拋。
“石頭為什麼會往下掉呢？是不是有一種力量在牽扯著它呢?
如果這個大地是平的，測量物體的陰影長度為會比實際的平面距離要長一點呢？
如果是圓的，瞧著一個方向不斷的走，應該會在某一天走回原地，為了這一假設，早些年就有兩隊人分兩個方向出發，雖然這些年都因為許多因素完成最後里程，但至少證明一件事情，大漢以外還有許多國度。
簡單幾句不能說明白這些屬於學術級的事情，巍仲兄日後自個慢慢研究，再說了，這也只是假設而已。”
要將地心引力和太陽系的箇中學問講清楚給一個古人聽，跟對牛彈琴沒有多少區別。
進入了學院，景象就正常許多了，一陣陣朗讀聲和嘻哈聲從課室傳出來，李柏一個一個課室停足細看，良久才說道：
“連授課方式也改得面目全非呀，康成兄，這裡面有什麼名堂嗎？”
“這叫做快樂課室，咱們以前的授課方式太古板了，而且這種方式並不新鮮，孔子老年時就是邊說笑邊授課的，算起來，他才是鼻祖。”
李柏慘笑一下道：“原來如此呀，但是師不師，徒不徒的，壞了規矩不說，課業能保證嗎？”
“你還真別這樣想，除開先生與學生的關係，他們是可以成為朋友的，巍仲兄沒有發現與好友討論學問的時候往往是最能吸收的嗎 。
學問是莊嚴的，但師徒不應該是對立的，笑面比板面更容易讓人接受。”
鄭玄心情非常愉快，因為今天他可以把壹樂對自己說的話原原本本的說給另一個老學究聽，心情暢快不說，最關鍵是李柏無處反駁。
遊遍了整個學院，最後李柏裹足圖書館不走了，看著幾個架子，一層層的書本，縱然李柏再老成持重，也狂喜不已。
聽鄭玄說一本書就有十幾萬字，多少的竟然有上百萬字，這裡面該有多少學問呀。
“六年一來，老夫一直在修復一本曠世著作，到目前為止只能修復其十之一二，老夫盼望上天能給多一點時間，好讓我看到這本著作完成。”
“何等著作讓康成兄如此推崇呀。”李柏好奇的問道。
鄭玄神秘的笑了笑，指著一架子書問非所答的道：“巍仲兄認為這裡的書本花費了多少人力物力精力呢？”
李柏不明所以，搖搖頭。
“這些書呀，都是壹樂那小子一個人默唸出來的，老夫幾乎都看過，並不是隨意亂寫的，就算抄，也得有個樣本不是，不知道他是怎麼做到的，每隔一段時間就會交一本書給老夫。
老夫統計過，六年以來，從他的手接過的字數赫然達到了三千萬的恐怖數目。”
“什麼?三千萬字?康成兄不會埋汰老夫吧！他的腦袋是無底洞嗎？”李柏剛剛恢復些許的神色又激動起來。
“老夫也不相信呀，可是事實就擺在這裡，起初老夫還千方百計打探他究竟怎麼辦到的，到了後來卻釋然了，這種事就不應該讓別人知道。
不管它是怎麼來的，只要是學問就行。”
李柏點了點頭，隨即想到了什麼事情，慘叫一聲：“康成兄好算計呀！”
兩人老目相望，突然又哈哈大笑起來。
壹樂將近十年的教育生涯裡所需要的，自己喜歡的，還有在職提升的課程，全部都收錄在平板電腦裡頭，光百科全書，資治通鑑，康熙字典等工具書就已經超過十億字。
早期擔心太陽能充電器會壞掉，壹樂一有時間就沒命的抄錄，這個秘密也只有劉梓桑知道，於是他便成了大多數抄錄書本的工作者。
某水果牌子的平板電腦質量很好，就連山寨版的太陽能充電器質量也異常好，於是壹樂開始深信一位維修手機師傅說過的話：“手機不是用爛的，很多時候是摔爛的，或者是放爛的。”
三層保護以外還套上兩個牛皮套子，不但防摔，還防水，看著劉梓桑熟練的操作著平板電腦，壹樂就覺得人的接受能力是不分時空的。