“這個是三國演義”穆浩宇緩緩開口：“我在看王司徒巧使連環計，董太師大鬧鳳儀亭。”
“什麼什麼什麼玩意？”穆皓軒傻傻看著穆浩宇：“那是什麼？”
“嗯，就是在講…”穆浩宇仔細沉吟了一下，隨後才緩緩講述道：“這個主要就是講：董卓在長安任意殺戳，王允與歌妓貂蟬暗設連環之計，要借呂布殺董卓。王允分別把貂蟬許與董卓和呂布，使二人猜疑，呂布趁卓與帝共談，與貂嬋私會相府後園鳳儀亭，卓趕來，大怒，李儒讓董卓把貂嬋賜與呂布，收買其心。卓告貂嬋，嬋哭訴不去…後面的我還沒看到…但差不多是這個意思。”
“……完全聽不懂”穆皓軒全程懵逼：“你在說什麼…”
“是啊，董卓是誰？壞蛋嗎？能吃嗎?”鄭小美皺皺眉：“皓軒，你看的東西都好有難度哦。”
穆浩宇無奈的攤手，他就知道穆皓軒是聽不懂的，所以乾脆也懶得多解釋：
“誒，總之你記住是你看不太懂的故事就可以了啦。”
“浩宇，你看的書，有好多字哦”鄭小美看著穆浩宇，眼睛眨了眨：“我只認識那個字念一”
“嗯，那你很厲害”穆浩宇心不在焉的誇獎了一句。
老師低頭看見穆浩宇手裡的三國演義，不由得驚訝的睜大了眼睛：“你，你看得懂嗎？”
這個包子才四歲啊，四歲！
怎麼可能看得懂三國演義呢？
不，應該說，他怎麼會看得進去呢？
這字兒都不認識幾個呢吧？
“嗯，我之前在外面買到的，覺得很喜歡”穆浩宇說完，又抬頭看向老師：“這個是不讓帶進來的東西嗎？”
“額……只要不是危險的東西，就沒關係啦，但老師只是覺得你應該多跑跑跳跳，玩一些喜歡玩的遊戲對身體比較好。”
老師說完，看著穆浩宇，伸手朝他遞過去一盒拼圖：“來玩小熊拼圖好不好？”
這個很難的，但又不像是看書那樣，看太多字，對開發智力有好處，但又很鍛鍊耐心。
應該是挺好的遊戲才對。
“這個？”穆浩宇撇撇嘴，原本想說這個不就是穆皓軒答應拼給鄭小美看的那個麼？
他本想告訴老師，自己都拼過了，但後來轉念一想，想到穆皓軒就是想拿這個拼圖討好鄭小美的，自己要是這麼說，豈不是揭穿穆皓軒了？
於是，他默默的嘆了一口氣，伸手接過那盒拼圖，隨隨便便的拼湊了起來。
老師以為穆浩宇會專心玩拼圖，所以一直都沒說話，就只是默默的去旁邊看別的小朋友。
等她走一圈回來以後再去看穆浩宇，就發現穆浩宇手裡面的拼圖已經拼好了。
“你…”老師伸手指著穆浩宇，瞠目結舌到說不出來話：“你，你怎麼會這麼快就拼好？”
這個拼圖其實還是挺難的！
根本就不可能呀！