目標直指明顯！
林令也都愣了一下。
往常做論文，老師也不會單獨點名指著一個學生問啊！
“壞事了！”
他們心中猛然一沉。
何亮要是答不上來，倒不是說露餡什麼，只是各位老師對他們的印象肯定下降，評分時也會低一點。
何亮也頗有意外。
中間這一位禿頂老人，滿臉嚴肅，渾身上下透露著老學究的氣質。
可......自己也不認識他啊！
為什麼單單就點自己了？
不過，很快何亮就反應過來了。
他嘴角微微上揚，氣質從容：“這一份論文報告主要部分是林令師兄與李九雲師兄完成的，對我這個剛入學的大一學生而言，很有學習價值。”
先是表明自己的態度。
旋即，何亮接著道：“不過在流程二......也就是抗硫活性定位的時候，我覺得用色譜法分離效果會更好些。”
幾位導師連忙看向手中的論文稿子。
禿頂老師眼睛微微一亮：“繼續。”
何亮笑了笑，便是接著道：“首先將紫薯粉末用95乙醇回流提取，透過體外活性實驗從而確定活性成分所在的體系，唔.......之後對活性部位使用色譜法分離，薄層層析法，波譜法檢測........”
何亮站在臺上，但所有的目光隨著他的演講全部凝聚在他的身上。
林令和李九雲都呆住了。
何亮提出了另一種更優解！
其步驟更簡捷，測試結果也更加精準。
“那為什麼沒告訴我們？”
“不！何亮是忍著沒說！”
“他加入我們隊伍的時候，距離答辯只有幾天時間，就算告訴我們這種方法，可我們也沒有時間去重新實驗、定稿！”
他們心中一震。
“何亮是考慮到了這一點！”
不由得，心中略微感動。
因為，何亮顯然是給了他們兩個師兄“面子”。
何亮要是提出，或許反而會讓他們焦慮、會覺得不是最優解，會“逼死強迫症”。