她的眼睛驀然睜大，不可思議道：“誒，真的誒！李教授，這句詩給我的感覺完全不一樣了！”
邵剛這時也明白過來，若有所思問道：“李教授，是因為‘想’這個字是動詞的緣故嗎？”
“沒錯！”
李文長讚許地看了邵剛一眼，道：“雖然把‘想’字換成‘像’字，整句詩的意思並沒有太大變化，但是意境卻全然不同。”
“因為‘想’字把原本平凡的雲和花這兩個事物都賦予了一個人格，你想，雲彩看到她想變成她的衣裳，鮮花看到她想擁有她的容貌，這說服力是不是一下子變強了好多？”
“了不起，了不起啊。”
最後的‘了不起’，卻是在說陸柯了。
聽完李文長的講解，楊越有些不服氣地說道：“可是李教授，您既然都能一眼就看出這個‘想’字的用意了，怎麼還給這首詩這麼高的評價？”
“哈哈哈。”
李文長聞言笑道：“這就是想到和做到的差距了，我雖能一眼就看出‘想’字的奧妙，但你若真讓我去寫，我怕是還會用‘像’字，根本就不會去想換一個字的效果，更不會用‘想’這個字。”
邵剛附和道：“這就好像美食評論家一樣，他們可以對一道菜從色、香、味各種角度去點評，但如果讓他們自己去做廚師的話，就差點意思了。”
“就是這個道理。”
李文長再次看向影片中的陸柯，道：“這個陸柯不簡單啊。”
“咦，李教授，”
邵剛故意調侃：“您這是已經對李初桐的男朋友表示認可了嗎？”
“咳咳。”
李文長輕咳兩聲，道：“我說了不算，關鍵看初桐，孩子的意思最重要。”
“哦~~”
邵剛故意拉長聲音，對楊越道：“李教授的意思是，他本人對陸柯是認可的，但李初桐如果不喜歡，他也只能表示遺憾。”
“哦~~”
楊越也故意拉長聲音看向李文長。
李文長裝作什麼都沒聽到的樣子，目不轉睛地看向電視。
畫面中，已經開始播放李初桐的片段。
……
裝修豪華的公寓中，一名身穿家居服相貌絕美的女生正在逗弄著眼前的小狗。
“來福，等會兒媽媽要出去一趟，你自己在家要乖乖的，知道嗎？”
說完，女生故意誘惑道：“如果你在家沒有搗亂的話，回來的時候我會給你買好吃的哦。”
“汪、汪！”
似乎聽懂了女生的話，小狗抬起頭興奮地叫了兩聲。
“好，那就這麼說定了——來，give&ne five！”