面對突如其來的詢問，江玄沒有遲疑半分便直接回答說：“當然是由我們自行安排了！只要你認為合理合法的方法都是可行的。”
這樣的回複無疑給了沈昭昭很大的鼓勵和支援。
得知這一點後，沈昭昭立刻覺得應該充分利用這一有利條件，好好籌劃一番，爭取早日實現心中目標。
因為有了錢就意味著有更多的選擇空間，生活也將變得更加豐富多彩。
經過片刻的沉思之後，她提出了第一個具體的建議：“既然咱們這個地方的人口相對較少，不如嘗試開設學堂、普及基礎教育，從而培養出更多有用之才。”
此言既展現了對未來長遠規劃的信心，也是出於對當地居民福祉的真心關懷。
聽罷，江玄立即點頭表示同意，“真是個不錯的想法！”
不過接下來二人還要仔細研究一下怎樣才能夠讓這一設想真正落實到實際行動當中去，而不會只是空談而已。
再三思索之後，沈昭昭意識到僅僅依靠模仿現代的教學模式未必適合自己所處的社會背景及文化環境。
然而最實際的方法就是先從讓女孩們上學認字做起吧！
其他事情也只能順其自然了，畢竟改變社會結構並非一朝一夕就能完成。
突然，一群嬉戲玩耍的海豚躍出水面，打破了周圍的寧靜。
沈昭昭驚喜地指向這些可愛的生物，對身旁的江玄說：“看啊，有海豚！”
她的眼睛亮了起來，似乎也被這突如其來的景象打動了。
江玄輕輕地摟著她的肩膀，露出了溫暖的笑容。
看著那群歡騰的海豚，一個想法在沈昭昭腦海中閃過。
如果能把這些靈動可愛的海豚畫下來，再找一些手工藝人繡成布匹出售，或者直接賣給來往的外商，肯定會受到熱烈的歡迎。
更何況，這年頭懂針線活的女人有很多，她們正需要一份正當的工作來增加收入，維持生計。
於是，沈昭昭興奮不已，對著身邊的人激動地說：“我想現在就回去！”
語畢，她飛快地轉身跑回屋裡去了。
江玄望著她匆匆離去的身影，隨後也緊跟著進入屋內。
回到房間之後，沈昭昭迫不及待地開口詢問：“你們倆都會做刺繡吧？”
雖然湘兒和晚兒對於主子突然關心起這件事情有些不解，但依然恭恭敬敬地答道：“是的，主子。”
聽到兩人的肯定答複後，沈昭昭心滿意足地笑了：“太棒了！趕緊幫我拿來筆墨紙硯吧，我要開始畫畫了！”
她的聲音裡充滿了期待與興奮。
兩位侍女齊聲應道：“遵命。”
說完便迅速離開了，去為沈昭昭準備所需的文具材料。
這時，江玄走了進來，眉宇間帶著些許好奇地問道：“你今天這麼開心地跑回來，難道發生了什麼好事嗎？”
沈昭昭聽見了他的話，嘴角不由得揚起了一抹笑意，眼睛亮晶晶地說道：“我想到了一個賺錢的好辦法。”
看到對方感興趣的模樣，江玄輕輕挑了挑眉毛，明顯表現出濃厚的興趣：“哦？是什麼好主意呢？快來告訴我聽聽吧。”
這些體型瘦小的海盜站在高大英俊的江玄面前，彷彿就像是矮小的孩子一樣顯得格外可笑。
沈昭昭打量了一下這群人，不由得皺起了眉頭說道：“就算你們站在凳子上，也不見得比我高呢！”